3.2有约必守违约有责（教学设计）高二政治（统编版选择性必修2）.docxVIP

3.1订立合同学问大 教学设计 【教学目标】 1.合同履行的含义、原则； 2.合同履行的关键； 3.合同的变更或解除； 4.违约责任的内涵； 5.违约责任的承担方式； 6.违约行为的免责。 【核心素养】 科学精神：明确合同的相关知识，明确合同的订立、效力与变更。理解合同的履行、变更，明确违约责任和免责情形。 法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 【教学重点】 违约责任的承担方式。 【教学难点】 免责事由。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 一、导入新课 播放视频《男孩礼貌借水后特意回来还钱，店家举动暖了》 二、新课讲授 议题一：一诺千金 重在履行 议学情境： 去年8月份，衡水市民张丽（化名）因需要参加教师招聘考试便报名了中公教育的一个培训课程协议班，并交了6900元。当时工作人员向她承诺笔试不过或面试不过都会全额退款，并签订了电子协议。笔试没有通过后，张丽去退费时工作人员却告知她只能退3900元，原因是当时和张丽签订的协议签错了被总部驳回，现在得重新签订一份。签订协议过去四个月了才告知之前的协议签错了，这让张丽感觉匪夷所思，难以接受。 1月17日，中公教育表示，此事系工作人员在给学员办理业务中出现信息偏差，公司已内部进行严肃处理，并给予学员积极解决。目前，张丽已拿到了6900元全额退款。 议学任务：结合材料和教材知识，谈谈你对此事中中公教育工作人员的评价，并说明理由。 学生讨论回答： 教师总结： 1.合同履行的含义：合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。 ※民法典规定：当事人应当按照约定全面履行自己的义务，履行合同的核心是履行合同义务。 2、合同履行的原则： ①全面履行原则：根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。（又称正确履行原则或适当履行原则） ②诚信原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 ③协作履行原则：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。 ④绿色原则：当事人在履行全面合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。 3、履行合同的关键：明确合同内容 （1）合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。 （2）合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 4、合同的变更或解除： （1）当事人协商一致，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行期限。 （2）除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。 议题二：言而有信 违约有责 议学材料: 为维护法律尊严和权威，督促被执行人履行生效法律文书确定的义务，弘扬诚实守信的社会风气，推进“诚信浠水”建设，本院依据《中华人民共和国民事诉讼法》及相关法律规定，决定对以下失信被执行人予以公布。 议学任务：谈谈你如何看待老赖行为以及对他们的处理？ 学生讨论回答： 教师总结： 1、违约责任的内涵： （1）除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。 （2）违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。 【拓展】违约责任的构成要件 有违约行为 ； 有损害事实； 违约行为与损害事实之间存在因果关系； 无免责事由。 2、违约责任的承担方式 （1）法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。 （2）当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。（二者只能选其一） 知识拓展： 3、违约行为的免责：（约定免责和法定免责） （1） 在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。 （2）民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。 知识拓展： 【不可抗力】：是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。 注意：免责≠免除义务≠解除合同 不可抗力免责免的是什么责？——违约责任 而非合同本身约定的一方的合同义务。 比如：在买卖合同中不可抗力免责仅仅是指迟延交货的违约责任，而非供货义务，疫情过后，供货方依然有供货责任。 再如，房屋租赁合同中，若有不可抗力，大多是免除迟延交付房租的违约责任，而并非不用交房租。 【课堂小结】 【实战演练】 一、易混易错 1．履行合同的关键是诚实守信。 矫正：履行合同的关键是明确合同内容