2.1 始终坚持以人民为中心（教学设计）高一政治（统编版必修3）.docxVIP

2.1 《始终坚持以人民为中心》教学设计 统编版必修3《政治与法治》 课题 始终坚持以人民为中心 单元 第一单元 学科 政治 年级 高一 课标要求 引述党章规定， 明确党的性质、宗旨和指导思想。 学习 目标 必备知识：党的性质、根本立场和根本宗旨；党的执政理念。 关键能力：通过对课本的梳理，了解中国共产党的性质和宗旨，分析和理解中国共产党的执政理念。 核心 素养 政治认同：相信中国共产党始终坚持以人民为中心，立党为公、执政为民，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。 科学精神：理解衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。 法治意识：了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨和执政理念。 公共参与：坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀，积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。 重点 中国共产党的性质、宗旨和执政理念 难点 1、贯彻落实党的执政理念的具体要求 2、中国共产党始终以人民为中心 议题 主议题：如何理解中国共产党对人民群众的温暖牵挂？ 子议题：1、中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么？ 2、中国共产党为什么温暖牵挂着老百姓？ 3、中国共产党如何温暖牵挂着老百姓的？ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频：习近平总书记为什么总是牵挂着人民群众的冷暖？ 观看视频 思考议题 感受总书记和中国共产党对中国人民许的温暖牵挂。 讲授新课 讲授新课 环节一：牵挂之事 展示视频：温暖牵挂！ 探究1：习近平总书记领导的中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么？ 通过解读总书记对老百姓的温暖牵挂，提高学生解读信息、提炼信息、整合信息的能力。 环节二：牵挂之因 展示视频：中国共产党坚定不移为人民服务！ 一、党的性质和宗旨 1、性质 2、根本立场和根本宗旨 二 、党的执政理念 1、内涵 2、原因 探究2：中国共产党为什么始终温暖牵挂着老百姓，坚定不移为人民服务？ 通过对课本的梳理，了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨，相信中国共产党始终坚持以人民为中心，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。 通过对知识的整合梳理，提高综合思维能力。 环节二：牵挂之能 3、具体要求 （1）为人民 （2）靠人民 （3）领导人民 4、新时代的美好愿景 探究3：中国共产党是如何温暖牵挂着老百姓，始终把人民放在心中最高的位置，实现人民群众的美好愿景的？ 通过教学，相信中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，理解衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。 坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀，积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。 课堂小结 本课以“中国共产党始终坚持以人民为中心”展开分析。通过教学，让学生结合三个子议题的探究，理解党的性质、宗旨和执政理念，憧憬未来，提出对新时代的美好愿景，并积极投身于新时代的伟大实践和中华民族的伟大复兴。 板书