四年级下信息技术教案网络安全与道德版.docxVIP

第 6 节 网络安全与道德 第 1 课时 教学目标 1、了解常见的网络安全隐患。 2、掌握几种简单的网络安全防范措施。 3、熟悉网络规则，养成良好的上网习惯。教学内容 网络安全与道德 课时安排 3 课时 教学重点和难点 网络安全防范措施教学过程 一、创设情景 引入新课 因特网不是一块绝对安全的净土。随着网络科技的发展，网络病毒、黑客攻击、盗窃密码、侵犯隐私……越来越多的负面因素给网络安全造成了极大危害。所以大家在上网时一定要提高警惕，时刻注意安全，既要防止自己被别人侵害， 也要严格自律，不去妨害别人。 二、自主探索 探究新知1、网络中的安全隐患 因特网功能强大、方便实用，但同时也给一些坏人以可乘之机。随着网络技术的发展，出现了许多危害网络安全的恶意行为，目前主要有以下几种： ①计算机病毒。计算机病毒是由人编写的一个程序或者一段可执行代码。与生物病毒不同，计算机病毒危害的是计算机而不是人类。计算机病毒能够透过自我复制把自己附着在各种文件上，当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。现在许多计算机病毒是通过网络来传播的， 比如 1999 年 4 月 26 日大规模爆发的 CIH 病毒，就是借助因特网的力量传播到世界各地的，造成了巨大的危害。 ②黑客入侵。黑客（Hacker）原本是指那些技术高超的计算机爱好者，但是现在社会上所说的“黑客”，通常是指那些未经过许可就私自进入他人计算机系统，窃取或破坏资料的人，这些人并一定是为了取得某些利益，有时他们只是想证明自己的计算机功力而已。2000 年 2 月，在短短三天时间里黑客们就让美国数家顶级互联网站——雅虎、亚马逊、CNN 等陷入瘫痪，造成了巨大损失。 ③网络陷阱。病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱，现在很多网页上附带着一些恶意代码，能够自动传播计算机病毒、破坏计算机程序、种植木马等，让人防不胜防。 2、说一说 你还知道网络上有哪些安全隐患？你的计算机系统有没有被破坏过？你是否听说过谁落入网络陷阱？ 三、合作交流 归纳概括完成练习 1、小明的哥哥是一个计算机高手。有一次，他通过因特网边接上了别人的计算机，将别人计算机上的文件任意修改并大量复制无用的文件。你认为这种做法对吗？ 2、如果你收到这样一封电子邮件，信中说：“阁下收到的是‘幸运邮件’，只要您按照信中的地址寄出小额幸运款，幸运则会降临，您将收到数以万元计的汇款……”你该怎么办？ 3、长时间上网或者天天在网上泡到很晚，有什么害处？ 教后记： 同学对本节课的内容非常感兴趣，通过教师的讲解学生知道了网络中存在着安全隐患，如书中介绍的“木马”计算机程序，因为它们伪装成邮件、贺卡、小游戏、小软件的恶意程序学生不容易识别所以要注意防止落入网络陷阱。