Unit4 Lesson20 At the Shop（教学设计）冀教版（三起）英语四年级上册 .docxVIP

Unit4 Lesson20 At the Shop (教学设计) 该教学设计适用于冀教版（三起）英语四年级上册的Unit4 Lesson20 At the Shop课程，旨在帮助学生掌握在商店购买物品的相关词汇，加强其听、说、读、写四项语言技能的发展。 教学目标 形成询问价格、结账等基本购物用语。 学习并记忆商店中所售商品名称及其颜色。 训练听、说、读、写四项语言技能。 教学重点 认识并会说购物用语。 学会购物所需的商品及其颜色。 教学难点 记忆并使用所学商店中售卖商品名称及其颜色。 教学内容 打开教材第56页，出示商店售货员的图片，引导学生关注售货员手中的商品，用英语询问“Excuse me, how much is the …?”等价格相关用语。 小组讨论与角色扮演：以两人一组为单位，一个扮演售货员，一个扮演顾客，进行实际购物应用练习。 通过教材第57页的图片，教授各类食品、玩具等商品名称及其颜色，在讲解和介绍的同时，中文、英文单词读音相互印证。教师可做实物展示，呈现生动的色彩画面。 进行商店商品竞猜游戏：老师根据上课讲解内容，提出由黑板上的颜色和商品名称组成的谜面，学生猜出谜面后回答颜色和商品属性。 分组竞赛：学生被分为四个小组，每组分别命名为“Red”、“Yellow”、“Green”、“Blue”，每位学生拥有不同的颜色标识，并在10分钟内，根据上节课所学商品名称，组成一串完整的小对话。 朗读、默写：教师播放语音，学生听音辨识，并在黑板上写出听到的商品词汇。 教学方法 情境教学法 交际教学法 小组合作学习法 游戏教学法 听说训练法 视觉辅助教学法 教学工具 教材 白板、黑板、彩色粉笔 实物认知卡 教学时间 课堂学习 2 节课 思考题 在商店购物时需要注意哪些问题？ 为什么学会商品名称及其颜色对购物来说很重要？ 扩展阅读 学生可通过口语交际自编一剧情，活用购物、询价、商品介绍等词汇，从而提升口语表达及语音语调。 学生可通过阅读相关英文童话小故事，从最基础的句子开始，逐渐拓展单词及语法结构，提高阅读理解和语文水平。