Module 8Unit 1Why do you have cups on your heads(教案)-2022-2023学年六年级英语下册同步备课（外研版三起）.docxVIP

Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads(教案) 课程目标 了解英语国家的传统节日 学习语法：一般疑问句 掌握词汇：cup，head，turn，carry，parade 课程准备 PPT 书本 白板、黑板、彩色粉笔 教学流程 Step 1 Lead-in 教师在黑板上画一个杯子，并问学生们知不知道这是什么。学生回答后，教师引入今天的学习内容：cups on one’s head。同时，使用 PPT 展示几张带着杯子的头的图片。 Step 2 Presentation 教师通过展示图片，介绍英语国家传统节日 St.?Patrick’s Day。说明这个节日是爱尔兰传统节日，在这个节日里人们会戴绿色的帽子、穿绿色的衣服，庆祝这个节日。 教师使用 PPT 展示学生一个游行的视频，视频里有很多人戴着杯子在游行。并向学生介绍国外很多传统节日中都会有游行的活动，而这样的游行有时候会需要一些奇怪的道具，比如我们今天所讲的杯子。 教师使用书本 P52-53 中的图片展示给学生看，让学生了解这个节日的游行画面，观察里面人们戴的绿色帽子和拿的绿色道具，提示学生们书本中的问题：Why do people have cups on their heads? Step 3 Practice 学习一般疑问句：教师讲解一般疑问句的基本语法格式：助动词+主语+动词原形，例如：Do you have cups on your heads? 让学生跟着教师练习一般疑问句：先大声读出来，然后尝试回答问题。比如，教师说：Do you have cups on your heads? 学生应该回答：No, we don’t. 让学生结合前面学习的内容用英语回答书本中的问题：Why do people have cups on their heads? Step 4 Production 分组练习：把学生分成若干小组，让每个小组选择一个节日，设计一个游行场景，画出来并分享给全班。小组之间可以互相提问对方并回答，以加深学生对一般疑问句的掌握。 让学生向全班介绍自己组的游行场景以及回答日常生活中使用一般疑问句的情形。 Step 5 Homework 完成课本 P54-55 的练习。 整理课堂笔记，为下课听写作准备。 教学要点 带领学生了解英语国家的传统节日。 较好地运用语法：一般疑问句，帮助学生提高听说能力。 增强学生记忆单词的能力。 激发学生学习英语的兴趣和积极性。 教学策略 通过引导、提问、展示等方法激发学生的学习兴趣。 较好地利用多媒体教学手段提高学习效果 将学习过程变成轻松愉快的游戏，从而帮助学生更好地识记并掌握所学内容。