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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班毕业典礼教师演讲稿 大班毕业典礼教师演讲稿 第一篇 首先，今日我能来到这里亲耳倾听，并且参与这么多专家对全托园幼儿社会性进展教育讨论这个话题进行商量感到十分荣幸！  作为父母，我们都期望自己的子女能够成龙成凤，成为一个身心健康、全面进展的栋梁之材。百年大计，教育为本，我们深知教育的重要性。当我的孩子在入园时，我们期望她能在一所校内环境优美，师生关系融洽，校内生活丰富多彩，寓教于乐的气氛中成长学习。最终，我们在众多的幼儿园中，选择了世明双语幼儿园，这所全托幼儿园。但在当时，我们对自己的选择是有压力和顾虑的，因为社会上对全托幼儿园的认识各有不同，为数最多的人认为全托园的幼儿，接受的是封闭式教育，与日托的孩子不能比，全托园的孩子与社会外界接触沟通沟通少，思维束缚，亲子关系不融洽，感情冷淡等等。但是这三年来，我们目睹了自己孩子的成长，我们惊喜地发觉那个曾经乖巧胆小的小宝宝，如今和老师、同伴们都成了朋友，自己有想法都敢于在老师、同伴们面前表达，那个羞涩的小姑娘变得乐于参与学校的各项活动，充分的表现自己，变得活泼、开朗、大方，充满了自信，充满了欢乐！我们才真正感觉到自己的选择是正确的！  回忆这三年来的点点滴滴，学校组强了许多有意义的活动，在孩子的社会性教育方面做出了许多努力！  记得孩子4岁，上小班，印象最深刻的两次活动：  一次是学校组织了“我们一起来看书〞的亲子活动，让孩子们体会读书的欢乐，让我们做父母的学会如何给孩子选择合适的书籍，陪孩子一起读书，带给孩子不同寻常的欢乐。  第二次是陪孩子们去风景秀丽的茱萸湾公园看熊猫洋洋，去探望之前老师和孩子们在来之前已经通过图片认识了它，共同商量，亲自做了许多礼物，还有美丽的花环送给洋洋，并且请动物园的工作人员对洋洋的生活习惯和饮食习惯作了细致的讲解，孩子们听得津津有味，还在现场组织了各种有关熊猫的亲子游戏，让孩子们的游玩中，有了爱护动物的意识。我女儿从小就可怕动物，不敢与动物接近，但这次活动回来后，我们又准时向她讲解并描述了动物其实并不行怕，只要我们爱惜它们，爱护它们，它们会成为我们人类的朋友，使她对动物有了肯定的认识，如今她再到动物园，会蹲在围栏外，观看各种动物，叫她走她都不走，还会拔小草喂小动物。  再说说5岁，孩子的中班生活。如今我们的孩子基本上都是独生子女，我们父母特殊是孩子的爷爷奶奶外公外婆很宠孩子，生活中许多事情都在帮孩子包办。几乎全部的孩子在一开始都会顺手乱扔东西，丢三拉四，这是个很令人头疼的坏习惯。  学校里组织了一次参观苏果超市的活动，我的女儿回来跟我讲：爸爸，超市里的东西摆放的可真整齐有序呀，洗漱类，食品类，etc.我们要什么一找就找到，我觉得我以后再也不能乱摆乱扔东西了，我也要象超市一样将东西分好类，免得总在要用的时候找不着。如今她的小书桌始终都是整整齐齐的，玩过的玩具也回到了原位。到超市购物时，她能够很自觉的按秩序排队结账，不吵不闹，看到她的进步，我们很心慰！  中班的下半学期学校搞了“我是扬州娃〞的爱家乡主题活动。老师们带着孩子走出校内，走向社会，参观宋大城遗址，登上古城墙，绘画古城墙，了解古城墙的由来，游东关古街，认识扬州特产，感受古城扬州的文化和历史气息。带着孩子们参观火车站、润扬大桥、文昌阁广场，让我们家长和孩子们一起到保障湖畔放风筝，认识如今新扬州的风光带，让孩子们认识家乡，爱上我们的家乡。还有那次“爱家乡〞的亲子活动，学校邀请了扬州木偶剧团的专家来给孩子们表演木偶戏，让孩子们唱扬州小调，跳扬州舞蹈，让家长参与“爱家乡〞学问问答，和孩子们一起动手包水饺，做水果雕刻，品尝“扬州美食〞自助餐，这一切都让孩子们和我们家长和学校更紧密的走一起，让孩子知道劳动创造了欢乐和成就。  如今我的女儿每个星期回到家，会主动帮她妈妈做家务，清扫房间，抹桌洗碗，并且和我们一起做饭，和我们很亲近、很和谐！  7岁，到了大班，上半学期的“爱祖国〞庆国庆xx周年民族大联欢主题活动，通过唱民族歌谣、跳民族舞蹈、品尝民族食品，让孩子们初步认识和了解我们56个民族，感受我们祖国的伟大！  老师还带着孩子们来到春蕾儿童康复中心关爱残疾人、感受残疾人生活，让孩子们懂得关爱身边人，拥有一颗感恩的心！  到了下学期是孩子们幼儿园生活的最终一学期了，很快就要进入小学了，学校提前进行幼儿心理素养培育，进行幼小连接教育，带着孩子们背上小书包走进小学，认识小学课堂，旁听小学生们上课，解决孩子们对进入小学的心理困惑和好奇，提前感受小学生活，学校做得很周到，这是我们家长真正需要的！  三年