七级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教学设计2新人教版.docxVIP

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 教学环节 教师活动 ［展不图片］ 学生活动 设计意图 《射雕英雄传》剧照 导入新 课 由著名作家金庸的武侠小说《射雕英雄传》 改编的影视作品受到了人们的喜爱,剧中再 现了一段情节，即：主人公郭靖幼年生活在蒙 古时,结识了成吉思汗（当时还叫铁木真）的 幼子拖雷,两个小伙伴经常一起玩耍,开心之 下彼此拜了把子，结为安达（兄弟）。后郭靖被 江南六怪带回中原准备与杨康比武,没多久 拖雷也奉命南下，作为蒙古使者出使南宋，以 期与南宋夹击金国，但在临安城中遭到完颜 洪烈派人追杀，结果被郭靖搭救。历史上的成 吉思汗是怎样的一个人物呢?元朝如何建立， 又是如何灭掉南宋实现全国统一的呢？ 一、成吉思汗统一蒙古 ［展示图片］ 学生听讲，回 答问题。 设置情 景，引起学生 好奇心。 蒙古帐幕车 蒙古射箭 学生阅读图 片和材料，回答问 题。 答案提示:蒙古族 兴起于蒙古草原 善于骑射,逐水草 而居,过着游牧的 生活。 培养学 生分析材料 和从材料中 提取信息的 能力。 ［展示材料］ 探究新 知 （授新 课）蒙古族的直系祖先是室韦各部落，隋唐时期 分布在契丹之北，嬲粗之西、突厥之东（约今 洪儿河以北，东起嫩江、西至呼伦贝尔）的广 大地域……大约在9-11世纪,其中的一支蒙 兀室韦，从望建河（今额尔古纳河）下游之东 逐渐西迁,到了斡难河（今鄂嫩河）、克鲁伦河 和土剌河（今图