小学个人校本研修工作计划8篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学个人校本研修工作计划8篇  学校个人校本研修工作计划篇1  一、指导思想  以**教育理论为指导，以提高老师实施素养教育的技能为目标，遵循骨干老师成长的规律，教、学、研、用四方面兼顾并重；坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原那么；强调教育教学实践技能的提高和自主进展技能的形成；突出先进语言教学理论对受训学员自身教学阅历再认识的作用。  明确老师的素养取决于他们的可持续性进展，而关键是提高自主进展技能，在转变观念的基础上，通过反思进行自我评估，加强自主进展意识和改革创新精神，明确自主进展的方向和近中期进展目标，走上可持续性自主进展的道路，进而推动无锡市英语教学改革，适应21世纪对高素养人材的需求。  二、培训目标  通过培训，使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研技能等方面得到全面提高，成为本地区具有英语教学科研技能和教学示范技能的骨干老师。  详细要求如下：  1、喜爱教育事业，有较高师德修养，具有现代教育观念和创新改革意识，重视素养教育。  2、了解国内外英语教学的最新理论，熟识英语教学改革动态和英语语言进展趋势。籍此对自身积累的教育教学阅历进行反思和再认识，提高语言基础知识和教学基本技能。  3、研讨课