【新课标】部编版五上 23 鸟的天堂 第1课时 导学案.docxVIP

统编版五年级语文上册导学案 23.鸟的天堂(第1课时) 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。 语言运用：认识3个生字，会写10个生字，正确书写陆续、白茫茫”等 重点词语。 思维能力：朗读课文，通过内容的描述，初步感受“鸟的天堂”在傍晚和早 晨不同的景色特点。 审美创造：认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 教学重难点： 重点：认识3个生字，会写10个生字，正确书写“陆续、白茫茫”等重点 词语。 难点：朗读课文，通过内容的描述，初步感受“鸟的天堂”在傍晚和早晨不 同的景色特点。 【知识归纳】 一、素养储备 根据要求写出旅游景点。 .度假天堂——( ) .人间天堂——( ) .你心目中的“鸟的天堂”是什么样子的？ 二、课文内容 .作者： 主要作品： .本课的内容体裁： .课文开篇前四个自然段没有描写“鸟的天堂”，而是从灿烂的 、宽阔的、和朋友晚饭后一起划船出游写起，描绘了 一幅 的出游画面，作用是 。 三、两次到“鸟的天堂” .第一次到“鸟的天堂” “我们”第一次去“鸟的天堂”是 (时间)，“我”和朋友讨 论 从中可以看出 o文章从 几方面细致地描写了榕树的长势和形态。作 者是按照 的顺序来观察的。 .第二次到“鸟的天堂” “我们”第二次去“鸟的天堂”是(时间)，这次是按照 的顺序来写的，表示这一顺序的词有、、 【自主练习】 一、给下列生字注