幼儿新生体验活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿新生体验活动方案 幼儿新生体验活动方案1　　6月—8月是幼儿园新生招生的时期，现幼儿园的招生工作基本完善，并已召开了新生家长见面沟通的会议，为了让新生尽快适合幼儿园的生活以及顺当快速过度，现我园采用逐步过渡、按部就班的教育策略，开展亲子活动。使家长较全面地了解我园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促动家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。　　活动目标：　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适合环境，熟识老师，熟识同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。　　3、让家长通过亲自体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的`一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园预备。　　活动时间：　　8月27日、28日　　参与对象：　　全体新生、家长　　活动预备：　　课程的设计、各种物资的投放、通知的方式、　　活动内容：　　第一阶段：预备时间〔8月23———8月26日〕　　1、做好全体新生的分班工作，确保每个孩子的花名册信息完善。　　2、幼儿临时辨别卡以及掌通智能卡的制作及系统录入。　　3、做好家长的通知工作，、物资投放的预备。　　第二阶段：进园亲子体验时间〔8月27———8月30日〕　　体验详细的安排：〔第一天亲子体验〕　　8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长协作老师帮助宝宝理解自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。　　活动内容一：来园区域游戏　　预备材料：桌面建构材料、各种智力玩具等。　　过程与指导：　　1、观测、稳定幼儿来园时的心情改变。　　2、引导幼儿情愿上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。　　3、引导幼儿理解自己的标记，熟识活动室、盥洗室、午睡室等环境。　　8：20——8：50问候时间：温馨早餐，家长伴同孩子进餐，餐后宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次焦灼的自我防线，加强自信心，在集风光前让大家理解“独特的他”。　　8：50——9：00欢乐时间：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。〔在家长和老师的引领下，有序如厕，〕　　9：00——9：20点心时间：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。　　9：20——9：40运动时间：亲子游戏。　　活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜　　材料预备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品假设干。　　游戏过程与指导：　　一、了解游戏的名称、方法和规章。　　1、故事导入：　　2、老师介绍游戏的名称、方法和规章。　　二、示范：由两位老师示范游戏的玩法，并指导规章。　　三、家长和幼儿合作开展竞赛。　　1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。　　2、在肯定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，能够获奖品。　　重点指导：家长和孩子要共同协作，同时将“西瓜”运到篮子里。　　9：40——10：00温馨时间：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动沟通，能够看出家长对孩子的了解和教育状况，使老师初步地对孩子有一个比较清楚的了解。〔如：孩子用餐的状况；孩子的身体状况；孩子最喜爱的玩具等等之类。〕幼儿新生体验活动方案2　　一、指导思想：　　为了使新小班的孩子能够尽快融入**的集体生活，使家长较全面地了解**的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促动家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。　　二、活动目标：　　1、通过各种互动的方式，来了解和认同**的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。　　2、让幼儿在家长的带领下，提早来适合环境，熟识老师，熟识同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。　　3、让家长通过亲自体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园预备。　　三、活动预备：　　1、一个小动物手偶　　2、小动物粘纸〔同样的6套〕　　3、姓名贴〔老师自制，并贴在相对应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉〕　　亲子挂牌和附页卡纸〔25份〕、小星星粘纸、固体胶、彩笔等　　4、录音机、小班早操律动的音乐　　8月27日第一次活动过程：