黔之驴教案6篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 黔之驴教案6篇 黔之驴教案 篇1 　　创意说明：  　　本篇文字较简练，教学中要让同学了解古代寓言的一般特点，引导他们用“三看一查”〔即看课文、看说明、看“探究·练习”〕的方法读懂课文，理解本文的寓意，并能联系实际谈谈自己的想法，只要言之成理就要予以确定。  　　教学目的：  　　1.了解古代寓言的一般特点。  　　2.用“三看一查”的方法读懂寓言的情节。  　　3.通过对比“驴和“虎各自的形象特点，品尝出本文的寓意，并能联系实际谈出自己的感受。  　　教学步骤：  　　一、用“三看一查”的方法，自读课文。  　　二、检查自读状况，同学对比说明边读边讲，老师适当点拨、补充。  　　1．让同学熟识古今词义的改变。  　　2．归纳几个文言词语的意义和用法。  　　3．重点词语的翻译：  　　①有好事者船载以入。船，这里是用船的意思。名词充当状语。现代汉语中除时间名词外，名词一般不能充当状语。  　　②驴不胜怒，蹄之。  　　蹄，踢。这里作动词用。  　　三、全班齐读课文，指名同学复述大意。  　　四、再读课文，把握全文的情节。思索：  　　①故事是在什么样的背景下发生的?你从哪里可以看出来？故事发生的背景：“黔无驴”“船载以入”。这样安排一可见