自然之道优秀评课稿.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自然之道优秀评课稿 　　整个课堂以旅游为线索，过渡自然，扣人心弦，从导入到新课再到课后引申，都围绕一个中心，以这个中心为支点，同学的思维围绕这个支点迸射出五彩的火花。一堂好课就应当是这样，像一部影片，环环相扣，扣人心弦。　　课堂语言　　老师在课堂上的语言至关重要，是否能吸引同学，是否能画龙点睛，是否能把整堂课组织的井然有序，生动有趣，这些都跟课堂语言有关。赵老师在这节课上，对语言做了细心预备，每一句话都引人入胜，导入生动有趣，总结言简意赅，做到画龙点睛。　　课堂评价　　在课堂上能实时、精确的给同学以评价，不仅能激发同学的爱好，而且能给同学一个正确的指导。赵老师在这节课上所缺少的就是这一点，很少听到鼓舞、赞扬同学的话语，同学已经表现得很超卓了，个别同学的回答相当有创意，老师要是能给一两句确定或赞颂，同学该有多乐。学习的劲头将会有多大。所以，在课堂上，千万别吝啬自己赞颂、确定的语言。　　教学重点的把握　　虽然语文课并不要求有统一的模式，可模式再变，有一点不能变，需要扣题，任何教学形式都需要为教学重点服务，高班级是篇的教学，中班级是段到篇的过渡，文章的主题需要让同学明确，要引导同学感受这个主题，理解这个主题。像赵老师这节课，需要让同学学完后知道：自然之道是什么意思？而且能把自然之道和自己的生活联系起来，要