小班主题活动苹果教案.docxVIP

第 1 页 共 7 页 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 小班主题活动苹果教案 小班主题活动苹果教案 作为一位老师， 通常需要豫备好一份教案， 教案 有助于学生理解并把握系统的学问。那末大家知道正规的教案是怎么写 的吗？下面是我帮大家整理的小班主题活动苹果教案， 仅供参考， 希翼 能够关心到大家。 小班主题活动苹果教案 1 设计思想： 小班幼儿年龄小， 留意力简洁分散， 特殊在数学活动中往往不能留 意教师的讲解。 如何吸引了小班初期幼儿的专注力， 萌发幼儿对数的好 奇和探索的兴趣成为我关注的问题。让幼儿在游戏活动中体验和感知， 哺育最初的数概念。本活动以“快乐苹果园”为主线索，通过创设“快 乐苹果园”的游戏情景，使幼儿自然而然地投入到各活动环节中， 主动、 自觉地参预活动，在轻松、快乐的气氛中，感知数量，尝试根据颜色 分类，体验到幼儿园活动的乐趣。 活动目标： 1、 发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简洁的分类。 2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果，发展小肌 肉群。 3、 提高幼儿对数学活动的兴趣，体验幼儿园活动的快乐。 4、 使小伴侣们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。 5、 发展幼儿的观看比较能力。 活动豫备： 1、 磁带《郊游》、《我是一个大苹果》 2、 红、黄、绿篮子 3 个 3、彩色苹果若干， 小刺猬人手一只 (橡皮垫制成的和纸板制成)。 刺猬身上贴有 4 以内的数字。 第 2 页 共 7 页 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 4、活动场景：在活动室的地上用即时贴贴正方形或者长方形的果园 在活动室的边上贴荒山。 活动过程： 一、在音乐《郊游》中幼儿出发去苹果园。 (今日，我们去快乐苹 果园玩好吗?)带着孩子走进苹果园(活动室内)。 二、捡苹果 1、走进苹果园。 (哎呀，昨晚刮了一夜大风，苹果树上的苹果都被 大风刮下来了，我们来一起捡苹果吧。 )幼儿分散捡苹果，教师参预幼 儿活动。 2、捡完苹果之后，幼儿席地坐在老师四周，老师请幼儿们摸摸苹 果宝宝， 和旁边的小伴侣沟通一下自己的收获。 然后请幼儿教师出示自 己捡的苹果宝宝问：“你们捡了几个苹果?” 3、请幼儿把苹果贴在自己的身上(哈哈，你们都变成苹果树啦。 ) 4、提问：你结了几个苹果，他们是什么颜色的?，红苹果宝宝有几 个，黄苹果宝宝有几个?绿苹果宝宝有几个? 5、请幼儿摆出各种苹果树的姿态，让家长和教师拍照。 三、游戏《种苹果树》 1、游戏规则：请幼儿依据果园中的数字来种苹果树，如：果园中 贴 4，就站 4 位小伴侣，贴数字几就站几个人，速度慢的小伴侣请站 在山上。 (提问站在山上的小伴侣：你们这里种了几棵苹果，请拿出相 应的数字贴在山上。 ) 2、游戏结束之后，请幼儿站在果园和荒山上一起做韵律活动《我 是一个大苹果》。 四、送苹果宝宝回家。 请幼儿依据自己身上苹果的颜色把苹果宝宝送到相应颜色的小篮 子里。老师引导幼儿觉察送错的苹果宝宝，请幼儿自己纠正。 五、操作活动：运苹果 1、小伴侣们，如今是冬天了，我们的好伴侣小刺猬要把这些苹果 第 3 页 共 7 页 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 运回他们的家里贮存起来吃。 请小伴侣看看刺猬身上的小点点。 红点点 的刺猬宠爱吃红色的苹果， 请把红苹果送给它， 黄点点的刺猬宠爱吃黄 色的苹果，请把黄色的苹果送给它，绿点点的刺猬宠爱吃绿色的苹果， 请把绿色的苹果送给它。 2、请小伴侣看看刺猬身上的数字，数字是几，它就背几个苹果， 教师请一位幼儿做示范。然后请幼儿依据刺猬身上的颜色和数字帮刺猬 运苹果。 3、检查幼儿夹苹果和穿苹果的结果。“你们真能干，都可以帮刺 猬做事情了， 看一看， 你的小刺猬宠爱什么颜色的苹果， 它运了几个苹 果。”请幼儿自由谈话。 六、回家 小伴侣们， 今日我们来到苹果园做了好多事情， 大家都是能干的小 伴侣，如今我们要回去了 (音乐《郊游》 )。活动结束。 活动反思： 幼儿的生活中蕴涵着丰富的教育资源，小班幼儿故意留意已经开 始萌发，对外界新颖的刺激能产生兴趣，简洁进入情境中。 让主题回 来幼儿的生活，在丰富多彩的活动中更广泛地认识到生活的丰富，深 刻体验生活的精彩，激发幼儿对生命的宠爱，对新生活的追求。 小班主题活动苹果教案 2 【活动目标和豫备】 引导幼儿通过各种感官，感知苹果、香蕉的特征并学习分类。 活动前，豫备魔术箱 1 只〔纸盒〕，苹果、香蕉若干〔与幼儿人 数相等〕 ；画有苹果、 香蕉标记的房子各 1 个 〔纸盒〕 ，切好的苹果、 香蕉 1 盘，小勺每人 1 把。 【活动过程】 1、导入，出示魔术箱激发幼儿活动的兴趣。请每人到魔术箱里摸 出两只不同的果娃娃。说一说摸到的水果名称。 2、认识活动，引导幼儿运用各种感官