《员工招聘与配置》模块化课堂模拟实践教学体系的设计与实施.docxVIP

《员工招聘与配置》模块化课堂模拟实践教学体系的设计与实施 麦可思咨询公司通过2008年至2010年毕业生的社会需求和培训质量调查，发现中国毕业生在毕业时的基本技能水平低于车间的要求水平，这反映出中国高校，尤其是学士和其他专业人才培养的培训水平远未满足企业和社会的需求。要想从根本上解决这一问题, 必须打破我国传统的以学科为本位、理论化、经验性的教育模式, 强化实践教学, 构建和实施以就业为导向, 以应用能力为本位的新型课程实践教学模式, 特别是要在实践教学的内容设计、教学方式等方面做出重大改革与突破。《员工招聘与配置》是人力资源管理专业的主干核心课程之一, 其较强的操作性和应用导向决定了实践教学在该门课程教学体系中的关键作用。本文将以《员工招聘与配置》课程为例, 在明确该课程的教学目标体系基础之上, 基于企业的招聘工作流程优化设计该课程的课堂模拟实践教学体系, 并提出其在教学实施中的具体步骤和注意事项, 希望能够为人力资源其他专业课程的实践教学改革提供参考。 1 基于胜任力模型的企业招聘岗位群目标体系 科学明晰的教学目标, 是进行课程教学设计的出发点与首要步骤。为了使《员工招聘与配置》这门课程的教学实践更能够符合应用型人才的培养目标, 实现与就业市场的无缝接轨, 通过对企业招聘岗位群胜任力模型的分析基础之上形成该课程立体化的目标体系, 具体包含以下三个层面: 1.1 知识目标 使学