人教新课标三年级上册音乐《紫竹调》教案.docxVIP

《紫竹调》教学设计 教学内容：１．欣赏民乐合奏《紫竹调》。２．复习本单元所学内容。课程目标解读：《紫竹调》原是一首流传于江南的民歌小调，旋律优美、婉转而亲切，极富乡土气息。属“起、承、转、合”变化六句体结构。它调式变化丰富，前四句为宫调式，后两句为羽调式，反复后的最后结束句翻高落徵音，属同宫系统调内的调 教学内容： １．欣赏民乐合奏《紫竹调》。 ２．复习本单元所学内容。 课程目标解读： 《紫竹调》原是一首流传于江南的民歌小调，旋律优美、婉 转而亲切，极富乡土气息。属“起、承、转、合”变化六句 体结构。它调式变化丰富，前四句为宫调式，后两句为羽调 式，反复后的最后结束句翻高落徵音，属同宫系统调内的调 式转换。“紫竹调”较早被吸纳为江南地方戏曲、曲艺的曲 牌，沪剧《罗汉钱·燕燕做媒》中的“燕燕也许太鲁莽”即是“紫竹调”，十分流畅动听，脍炙人口。根据“紫竹调” 牌，沪剧《罗汉钱·燕燕做媒》中的“燕燕也许太鲁莽”即 是“紫竹调”，十分流畅动听，脍炙人口。根据“紫竹调” 改编的同名民乐合奏曲，已成为江南丝竹乐中的名曲之一， 久演不衰。 教学目标叙写：１．欣赏民乐合奏《紫竹调》，体验乐曲的风格、情绪，模唱主旋律，感受江南民间音乐的独特韵味，了解乐曲的相关 教学目标叙写： １．欣赏民乐合奏《紫竹调》，体验乐曲的风格、情绪，模 唱主旋律，感受江南民间音乐的独特韵味，了解乐曲的相关 知识。 ２．能够