教师年度考核个人总结2022范文（5篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师年度考核个人总结2022范文（5篇） 篇一：老师年度考核个人总结 　　转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：  　　一、师德方面：  　　加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。  　　为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。  　　二、语文教学方面：  　　对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充盈自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。  　　首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面的内容尽量做到博采众家之长，为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。  　　其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，在语文教学过程中会遇到这样或那样的问题。我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的技能大大加强。  　　第三是做到“不耻下问”。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学知识。  　　这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，感到自己比前两年在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手两个试验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每备一节课都能够做到尽善尽美。而一学期的努力也没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 　　篇二：老师年度考核个人总结 　　本学期我担负初三的班主任。班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好同学的考试成果,本着一切从学校工作和同学实际出发，从加强同学思想政治教育的实效性入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了同学道德素养，援助同学转变了很多不良的习惯，树立了正确的学习抱负。我重点着手抓住了以下几个方面的工作：  　　1.完善班级制度  　　进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为抱负的班集体。  　　2.化被动学习为自主学习  　　到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，同学才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。  　　3.防止偏科，全面进展  　　班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，援助偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况。多和同学进行心理沟通，常常家访，和家长保持实时紧密的联系，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。  　　4.加强对同学心理素养的教育  　　九年义务教育工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就需要加强对同学素养教育，而素养教育的基础是心理素养教育。由于九班级同学的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，我常常和同学进行谈心,放松同学心里压力，缓解同学焦灼的心态。  　　5.重视体育熬炼，提高身体素养  　　毕业班同学的学习压力很大，所以我协作体育老师抓好体育课的质量，同时和家长的联系，让家长也协作我们多给同学增加有营养的食品,重视对同学的健康教育。