人教版六年级数学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版六年级数学教案 人教版六年级数学教案 第一篇 教学目标  1、使学生把握圆柱体积公式，会用公式计算圆柱体积，能解决一些实际问题。  2、让学生经受观看、操作、商量等数学活动过程，理解圆柱体积公式的推导过程，引导学生探讨问题，体验转化和极限的思想。  3、在图形的变换中，培育学生的迁移能力、规律思维能力，并进一步进展其空间观念，领悟学习数学的方法，激发学生兴趣，渗透事物是普遍联系的唯物辨证思想。  教学重点、难点  1、圆柱体积计算公式的推导过程并能正确应用。  2、借助教具演示，弄清圆柱与长方体的关系。  教具、学具预备  多媒体课件、长方体、圆柱形容器若干个；学生预备推导圆柱体积计算公式用学具。  教学设想  《 圆柱的体积 》是学生在有了圆柱、圆和长方体的相关的基础上进行教学的。在学问与技能上，通过对圆柱的具体讨论，理解圆柱的体积公式的推导过程，会计算圆柱的体积，在方法的选择上，抓住新旧学问的联系，通过想象、课件演示、实践操作，从经受和体验中思索，培育学生科学的思维方法；贴近学生生活实际，创设情境，解决问题，表达数学学问“从生活中来到生活去〞的理念，激发学生的学习兴趣和对科学学