买文具说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 买文具说课稿 买文具说课稿 第一篇 教材分析  《买文具》是义务教育课程标准试验教科书数学〔北师大版〕一年级下册第六单元《购物》的第一课时。本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，解决实际问题。本节是本单元的第一节课，由于学生对人民币的认识已经有肯定的生活经验，因此教材中创设了一个特别好玩的情境——买文具，让学生在购物活动中初步认识人民币，理解人民币的功能。通过“买文具〞、“认一认〞等一系列活动让学生认识小面额的人民币，并对小面额人民币上的数字、图案等有初步的了解，然后进一步让学生把握元、角、分之间的关系。最终通过“填一填〞来了解人民币之间的兑换，以培育学生解决简洁问题的能力。  教学目标  1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。  2．通过购物等活动，体验数学与生活的亲密联系，理解人民币的功能。  3．培育合理使用和爱惜人民币的意识。  教学设想  通过“买文具〞这一真实、好玩的情境，激发学生的学习兴趣，让学生初步理解人民币的功能。然后通过看、拿、想、说、换、比等手段，加深学生对小面额人民币的认识。在此过程中，教师不断创设情境，让学生把握元、角、分之间的关系，并且真正体会1元钱的币值，进