Unit 5 Whsoe dog is it Part A Lets spell（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docxVIP

Unit 5 Whose dog is it Part A Let’s spell（教学设计） 一、教学目标 能够听、说、读、写字母组合 ce、ge、dge 的单词。 能够理解并回答包含所学单词的简单问题。 能够在游戏中巩固所学单词并提高学习兴趣。 二、教学重点 掌握字母组合 ce、ge、dge 的发音和拼写。 能够正确使用所学单词进行简单交流。 三、教学准备 打印学生练习册 Unit 5。 音频设备。 纸张和笔。 四、教学过程 第一步：导入（5分钟） 教师出示图片或卡片上面写有要求所学单词的图片。 要求学生看图回答图片上是什么，这是属于谁的宠物狗？ 第二步：引入新词（20分钟） 教师播放单词音频，让学生认真听词读音并模仿跟读。 教师讲解字母组合 ce、ge、dge 的发音和拼写。 教师写出新单词：dance、page、bridge，并带领学生正确阅读和拼写每个单词。 第三步：巩固练习（15分钟） 教师让学生开始进行练习册Unit 5 Let’s spell部分的题目。 学生在默写新单词的同时，互相盖住练习册来进行检查。 第四步：小组活动（20分钟） 将全班学生分成若干小组，每组不超过4人。 教师让学生进入角色，设定每个小组都是宠物店店主，要根据课堂讲授和练习册中所学，给顾客介绍一些宠物狗，并说出这只宠物狗属于谁。 每个小组在规定时间内依次介绍，其他小组在旁观看，评议对方表现。 第