六年级上册数学【说课稿】-1-9《体积单位之间的进率》 ∣苏教版.docxVIP

六年级上册数学说课稿-1-9《体积单位之间的进率》 ∣苏教版 一、教学目标 1.知识目标 了解体积单位之间的进率的概念； 掌握体积单位之间的进率的计算方法； 能够运用所学知识解决实际问题。 2.能力目标 培养学生的观察能力，能够感知物体的大小与容积之间的关系； 提高学生的计算能力，能够熟练运用体积单位换算。 3.情感目标 培养学生对科学知识的兴趣和探求精神； 培养学生的合作学习能力，增强集体荣誉感。 二、教学重难点 1.教学重点 掌握体积单位之间的进率的计算方法。 2.教学难点 能够运用所学知识解决实际问题。 三、教学内容 1.知识点讲解 本节内容是关于体积单位之间的进率。在日常生活中，我们需要测量物体的大小、容积等等。为了更好地测量，统一了测量单位。 我们经常用到的体积单位有升（L）和毫升（mL）。进率指的是两个单位之间的换算比例。 在日常生活中，我们经常需要换算不同的单位，如1升=1000毫升，这就是进率。 2.计算实例 例1：1升=______ 毫升。 解：1升=1000毫升，所以1升=1000毫升。 例2：5升=______ 毫升。 解：5升=5×1000=5000毫升。 例3：4.5升=______ 毫升。 解：4.5升=4.5×1000=4500毫升。 3.应用实例 例4：在百货商店购买两瓶洗衣液，分别为500毫升和2升，他们的总容量是多少毫升？ 解：第一瓶洗衣液的容量