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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教学教学反思 小学语文教学教学反思 第一篇 在学习第九册第七组课文中的一篇课文《蟋蟀的住宅》后，我曾推举孩子们读过法布尔的《昆虫记》，当时孩子们都被昆虫世界里虫虫们独特的语言、独特的生活方式所折服，所以，今日当我们走进《草虫的村落》时，孩子们自然而然地便融入了草虫世界里。当观察小游侠迷了路仍傲然前进时，有的同学便大胆猜想他肯定能找到自己的家，当读到花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣时，他们便兴高采烈地谈论她确定是草虫村落里最美丽的人儿孩子们在这篇散文中自由地驰骋，感受着虫虫们对生活的喜爱。在品读感悟文章、领会文章的表达方法时，我们完全采纳以读代讲的方法。自由读、选择读、采纳不同程度、不同形式的朗读，让学生在读中感悟，让学生在反复地品读重点语句的过程中，加深印象，在教师的引导和充分地朗读中展开沟通。学生活动的时间充分，活动的范围广泛，能够主动商量沟通自己的感想，能够展开合理的想象。因此，当下课铃声响起时，孩子们还沉醉在草虫奇异的世界里。最终，我给孩子们送上一曲优美的《草虫协奏曲》，孩子们更是在草虫世界里乐不思蜀了。 小学语文教学教学反思 第二篇 始终以来，我对课堂表演在帮助学生理解文章、感情朗读、活跃课堂气氛等方面的作用都是很有自信的。但今日这一节课，给