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祖国啊,我亲爱的祖国赏析 歌曲我亲爱的赏析 【篇一】祖国啊,我亲爱的祖国赏析《祖国啊,我亲爱的祖国》的艺术特色 《祖国啊，我亲爱的祖国》的艺术特色 1．意象平凡而新颖本诗抒发的是热爱祖国的高亢伟大的情感，但诗人选取的 意象却是很普通，如“老水车”、“稻穗”、“矿灯”、“路基”、“驳船” 等等。诗人从这些平凡的事物中挖掘出诗歌的主题，表达自己对祖国的真挚情 感。同时，这些意象在以往赞颂祖国的诗歌中几乎难以找到，因此，它们在表 现爱国情感的运用中又具有新颖性。 2．象征手法的运用本诗是中国当代朦胧诗的代表，它具有朦胧诗的许多特 点，象征手法的运用就是其一。诗人选取丰富的物象，赋予其个人的情感，使 其成为具有象征深意的意象。如用“矿灯”、“路基”、“驳船”等，象征祖 国的工业情景。用“老水车”、“稻穗”等，象征祖国农业的情景等等。 【篇二】祖国啊,我亲爱的祖国赏析《祖国啊我亲爱的祖国》重难点分析 《祖国啊我亲爱的祖国》重难点分析 教学目标 知识目标 1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。祖国啊,我亲爱的祖国赏析 能力目标 第 1 页 共 4 页 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能 力。 2．品味诗歌富有表现力的语言。 3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 情感目标 培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 教学重点 诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 教学难点 朦胧诗的特点、究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情 主人公的情感历程。 教学方法 1. 诵读感悟法 通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。 2．联想想象法 用于对诗中意象含义的把握。祖国啊,我亲爱的祖国赏析 3．讨论点拨法 用于对诗歌主题的分析。 第 2 页 共 4 页 【篇三】祖国啊,我亲爱的祖国赏析祖国啊,我亲爱的祖国-舒婷祖国啊,我亲爱 的祖国赏析 祖国啊，我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的 矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是 淤滩上的驳船， 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫穷， 我是 悲哀。 我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵， —— 祖国啊！ 我是你簇新的理想， 作者 笔名:舒婷 原名：龚佩瑜 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的 起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； —— 祖国啊！ 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、 沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由； —— 祖国啊， 我亲爱的祖国！ 【篇四】祖国啊,我亲爱的祖国赏析《祖国啊,我亲爱的祖国》阅读答案 根据《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 1．对这首诗的赏析，不正确的一项是（ D ） 第 3 页 共 4 页 A．这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。 B．诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。祖国 啊,我亲爱的祖国赏析 C．这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实 感。 D．诗的前两节是铺垫，至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。 2．这首诗是以第一人称写的。怎样理解诗中的“我”？ 3．如何理解“是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”这句话的含义？ 4．这是一首深情的爱国之歌，你还知道古今中外哪些诗句也表达了对祖国的 热爱？ 第 4 页 共 4 页