高中生物人教版课件：3-2生态系统的能量流动课件CM.pptx

了解生态系统，不仅要了解它的结构（ 和 ）还要了解它的功能： 、 、 。 ;3.2 生态系统的能量流动;学习目标 1.通过对能量流经第一、第二营养级的分析，简述如何研究生态系统的能量流动过程（科学思维） 2.通过对赛达伯格湖能量流动的定量分析，概述生态系统的能量流动规律（科学思维） 3.用生态金字塔表征生态系统的能量流动等特点（科学思维） 尝试运用生态系统的能量流动规律为生产实践提出合理建议，认同研究能量流动具有实践意义。（社会责任）;先吃鸡？ ;生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。 ;能量输入;;;一、能量流动的过程;一、能量流动的过程;一、能量流动的过程;一、能量流动的过程;一、能量流动的过程;初级消费者同化量;呼吸作用;;指生态系统中能量的_____、____、____和_______的过程。;由于每一营养级和分解者都需要呼吸作用以热能的形式散失掉一部分能量;Raymond Lindeman;【思考?讨论】分析赛达伯格湖的能量流动;【思考?讨论】分析赛达伯格湖的能量流动;2.流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级?;(1)从方向上看： 在生态系统中，