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一年级上册美术教学计划 一、学情分析： 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样， 在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象水平和自己的个性， 但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必 要的麻烦。 所以，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 二、教材分析 1、教学内容 本册教材共 20 课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境， 注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习 兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作 学习，充分发挥了美术教育在促动学生全面发展中的积极作用，注重学生 健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当 补充利用本地可利用资源充实教学容。 2、教学目标 、了解美术的基本知识，理解美术工具，并能使用工具实行简单的 美术活动，增强绘画的技能。 、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。 、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。 、培养学生观察水平、想象力、形象具体化的观察力等 3、教学重点难点： 、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 、理解色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具实行简单的美术活动。 、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。 、培养学生观察水平、想象水平、形象思维水平等三、教法措施 1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。 2、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出准确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 3、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习准确作画方法，充分调动起学习气氛。 4、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 5、使用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。 6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。 7、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象水平，和创造水平。 四、教学进度安排： 周次 时 间 1 29/8--2/9 教 学 内 容1、神奇的口袋 2、大家都来做 2 5/9--9/9 3、彩线连彩点 4、淅沥的小雨 3 12/9--16/9 5、闪烁的烟花 6、美丽的印纹 4 19/9—23/9 7、纸风铃 5 26/9—30/9 8、鱼儿游游 6 3/10—7/10 “国庆”假 7 10/10-14/10 9、我在空中飞 8 17/10—21/10 10、我的新朋友 9 24/10—28/10 11、鲜花送老师 10 31/10—4/11 12、我做的文具 11 7/11-11/11 13、会动的小纸人 12 14/11—18/11 14、繁忙的交通 13 21/11—25/11 15、乘上列车去画画 14 28/11—2/12 16、童话里的小屋 17、会滚的玩具 15 5/12—9/12 18、动物王国 19、办办年货 16 12/12—16/12 20、动物、植物欣赏 17 19/12—23/12 期末考试 18 26/12—30/12 19 2/1—6/1