人教版数学二年级上册教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版数学二年级上册教学设计 人教版数学二年级上册教学设计 第一篇 教学目标：  1、知道从不同的位置观看物体，所看到的样子是不同的；  2、能正确分辨从正面、侧面、上面观看到的两个物体的位置关系和样子；  3、能由两个平面图形推想出可能是哪两个物体，并且学会分类商量的方法；  4、学会如何看待事物的目光。〔此目标由“在任一位置，都不能同时看到全部的面〞挖掘出来的。〕  教学重点：能正确分辨从正面、侧面、上面观看到的两个物体的位置关系和样子；  教学难点：能由两个平面图形推想出可能是哪两个物体或尽可能多的说出结论；  教学过程：  一、讲故事引入课题  1、讲盲人摸象故事  2、师：他们说的都不对，这个典故比方看问题以偏概全。  3、师：盲人因双目失明，摸到什么就说象什么，而我们比盲人幸运多了，都有一双光明的眼睛，但在任一位置观看物体是否能看全呢？今日我们就观看一些物体试试。板书课体——观看物体  4、以问题形式让学生明确本节课目标  师：你已经知道了关于观看物体的哪些学问？还想知道什么？  二、新课〔习得阶段〕  〔一〕看  1、例子1—