小学体育四年级教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学体育四年级教案 小学体育四年级教案 第一篇 一、指导思想  以体育新课程标准为指针，以学生的进展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的气氛，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，防止了学习过程的枯燥，让学生喜爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。  二、教材、学情分析  立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：  1、培育学生正确的跳动姿态，为儿童以后的进展与提高打下基础。  2、学会轻松落地的方法,增添安全参与体育锻炼意识，提高自我爱护的意识和能力。  学生是学习的主体，要让学生能主动主动的学习，选择方法是很重要的`。依据学生年龄的特点，假如一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不情愿学。据观看了解，小学生十分愿意玩游戏，为了能使本课更符合学生的心理，将主要教学内容用游戏的方式来引起激发小学生主动性，支配“高人矮人〞的游戏来激发学生的兴趣，让学生带着教师给他们设置的问题进行练习，不仅完成了教学目标，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采纳多种情境教学变换进行，引导学生以主动的看法去开动脑