《冰川上有只x》_《冰川上有只x》设计思路微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《冰川上有只xxx》设计思路 近一百多年以来，人类社会在高速发展中大量使用矿物燃料（如煤、石油等），造成全球气候变暖，也就是我们经常说的温室效应，这样的变化会给我们的生活带来很多危害，例如，气温升高后两极地区的冰雪就会融化，整体海平面会上升，这会使全球降水量重新分配，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境，整个生物链将受到影响，很多动物可能会因为环境的改变而难以生存，害虫可能会增多，细菌也会增多等等。这些变化都将会是大自然降临在人类身上的惩罚。在数字故事《冰川上有只毛小白》中，以小北极熊毛小白为主线，讲述了在气候变暖的背景下，冰川融化，北极熊缺乏食物，活动领域越来越小，不得已离家远行的故事，整个故事以沙画的形式表现，故事画面连贯，情节环环相扣，丰富的故事情节十分符合大班幼儿的思维特点，毛小白的生活遭遇是人类破坏环境造成的，在孩子们观看故事的过程中会为北极熊的遭遇感到难过，伤心和同情，也能够体会到保护环境的重要性，愿意为保护环境，保护小动物贡献自己的一份力量。 《指南》中明确指出学前教育当中要关注幼儿环保意识的培养，使得他们能够了解自然与人类之间密不可分的关联，从小事做起，将环保意识逐步内化成为环保行动，让幼儿的综合能力得到锻炼。因此，幼儿教xxxx幼儿园各项教学活动的有利契机，化环保教育于无形，将其渗透到幼儿学习生活的各个环节，在潜移默化当中培养他们的环保意识与行为。 故事内容： 一望无际的雪原，坚冰覆盖着的曲折的海岸线，冰冷刺骨的北冰洋里，生活着我和我的妈妈。我是一只生活在雪洞中的毛小白，从小就和妈妈在一起，在我很小很小的时候，小的像一只小耗子的时候起，我就一一直一直住在一个冰冷的雪洞中，好像从我一出生就没离开过这个地方，一直到有一天，妈妈用爪子将洞穴变宽，阳光洒了进来，妈妈告诉我，孩子，快出来吧，出来看看外面的世界。 外面的世界很明亮，却有点冷，我有点不安，好几次都站不稳，我不明白，我们为什么要离开温暖的洞穴。妈妈说，因为我们需要食物，可这里没有那么多食物了，我们要到远一点的地方找找。 我们从太阳升起的时候一直找到太阳落下，一天又一天，我有点累了，这一路上没有看见任何人，我觉得孤独。还有比孤独更可怕的事，越往前走，冰面越薄，这让我感到害怕，妈妈教我用肚皮贴着冰面滑行，说这样比较安全，可我总也学不会，妈妈很担心，她担心我掉下去很难爬上来。 “妈妈，我们的生活会一直这么艰难吗？” 妈妈想了很久，她好像在思考一件很久远的事情。 妈妈告诉我，在她小的时候，这里的冰层很厚，食物很多， 我们北极熊最喜欢生活在这里厚厚的冰盖上，这里还有好多好多美味的食物，海象和海豹是我们的最爱，他们肥胖的身体是我们最好的食物，可是后来，天气越来越暖，北极的冰川开始融化，能让我们生活的冰川越来越小，食物也越来越少，我们必须在水里一直游一直游，才能找到食物。妈妈说，她有很多朋友都在寻找食物的路上淹死了 “我们北极熊不是个个都是游泳高手吗？” “它们太累了，精疲力竭的北极熊一旦碰到海里的大风浪，就很容易被淹死····” 我有点难过，我开始担心起来，不过好在，我还有妈妈，妈妈是一定会保护我的。 我们就这样一直走了好久好久，食物还是那么少，妈妈总会把大部分食物留给我，可我还是吃不饱，路过一片已经融化了的冰山附近时，我看到一些大家伙在一堆臭烘烘的东西里行走，他们跟妈妈很像，又有点不像，它们的身上脏兮兮的，沾满了污垢，有的很瘦很瘦，从头到脚干巴巴的，他们一直在臭烘烘的东西里翻来翻去，好像在寻找什么，妈妈说，那些是人类留下的垃圾，可我不明白，为什么要吃垃圾呢？垃圾可以填饱肚子吗？ “当然不能，他们只是太累了，也太饿了，除了垃圾，他们找不到食物。” 我赶紧和妈妈离开了那个地方，我们继续向远处走，夜里，天空飘起了雪花，这是我第一次看见下雪，好像心情没那么糟糕了，还要走多久呢？我们会找到食物吗？冰川还会继续融化吗？这些我都不知道，我只知道，在这个飘雪的夜里，我做了一个甜甜的梦，在梦里，融化的冰川又变回来了，我和妈妈在厚厚的冰盖上跳跃奔跑，妈妈教我捕食，教我游泳，我们一直一直幸福的生活在一起······