2024届高考作文主题训练：大格局才有大作为（含解析）.docxVIP

作文主题训练-----大格局才有大作为 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 我站在一楼，有人指责我，我很生气；我站在十楼，有人指责我，我听不太清，以为他在和我打招呼；我站在一百楼，有人指责我，我听不见，眼里只有万里河山。 上述材料具有启示意义，请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 “胸襟”“境界”“格局”是三个不同的词语。胸襟是指抱负、气量，也指心胸、心怀；境界是指事物所能达到的程度或表现的情况；格局是指对事物的认知范围。现实生活中，人们常常将这三个词语联系在一起，用来谈论关于待人处事的态度和方式。 请将上述三个词语结合起来，联系社会现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 在2021年东京奥运会上，我国乒乓球小将孙颖莎谈起同龄的对手伊藤美诚，语气满是理解和重视；汪顺夺冠后，特地握住匈牙利传奇泳将切赫的双手，向这位泳坛前辈鞠躬致敬；羽毛球女单比赛，美国选手张蓓雯跟腱断裂，无奈退赛，何冰娇当即上前安慰，为其感到遗憾和难过，一直在流泪……从他们身上，我们看到了超越国界、种族的永恒情谊，也再一次感受到中华文明的气象和格局。 上述材料，引起你怎样的感悟与思考？请结合个人体验，写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①受光于庭户见一堂， 受光于天下照四方。——魏源 ②关键是你的目光，而不是你的所见。——纪德《人间食粮》 ③不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。——陈澹然 ④只盯着树皮虫子的鸟儿飞不到白云之上，心中装满天地山河的雄鹰才能自由翱翔。 读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 1．略。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题为引语式材料作文题。 在一楼，“我”能听到别人的指责，因为“我”与指责“我”的人基本上处于同一个高度，听见批评是不可避免的；到了十楼，“我”与指责者已不在同一个高度，十个楼层的距离让“我”听不清别人的指责；而站在百楼时，“我”与指责者已经拉开了百倍的差距，眼中只有万里河山，而来自于底层的指责声，自然是再也听不见了。同样是别人的指责，随着楼层的变化，“我”从“生气”变为“听不太清，以为他在和我打招呼”，再到最后“听不见”，“眼里只有万里河山”——材料阐述“我”面对他人的意见、评价等时前后三次不同的心理感受，由果溯因，可见一个人自身所处的位置越高，就越是能看到更多不一样的风景，离他人的评价和看法就越远，越能摆脱他人对自己的影响，自然也就离低俗与狭隘越远，境界与格局就越大。 确定好立意之后进行写作，选择其中一个观点，比如选择“格局决定结局”来写作，可以由材料或者是相关的素材引出这个观点；主体写作时可以安排成并列式，选择一些因为有格局而成功的事例，作为材料并列或分论点并列；结尾再次照应开头或点提观点。当然主体可以安排成对比式，也更能很好地证明观点。 立意： 1.格局决定结局。 2.眼界越高，心胸越阔。 3.高度影响角度。 4.提高自身修养，远离低俗狭隘 2．例文： 格局之大，担当之重 曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。”在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是胸襟；当某些人蝇营狗苟于私利时，张桂梅、袁隆平等却忘记小我、无私付出，这是境界；当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业，这是格局。胸襟越开阔，境界越高，最终，这两者汇成了格局之大。格局决定了一个人眼界的宽窄，更决定了一个人的担当。 　　 格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 　　 格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有