统编（部编）版语文六年级上册 第二单元《灯光》课件（共18张PPT）.pptxVIP

8* 灯 光统编教材六年级上册第二单元 概述故事，了解人物默读全文，思考： 《灯光》一文，作者主要回忆了一件什么事？ 概述故事，了解人物 这位郝副营长哪些地方让你感动？ 议一议，读一读相关句子。 聚焦三处“光”灯光天安门前璀璨的灯光书上插图中的灯光战场上微弱的火光对现实生活的赞美歌颂了郝副营长舍身为队伍引路的壮举 思考：“课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？”聚焦三处“光” 聚焦三处“光”灯光天安门前璀璨的灯光书上插图中的灯光战场上微弱的火光对现实生活的赞美歌颂了郝副营长舍身为队伍引路的壮举象征郝副营长美好的革命理想对革命烈士的缅怀 思考：“课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？”聚焦三处“光” 作者为什么要在开头和结尾，写天安门前的灯光呢？ 聚焦三处“光”灯光天安门前璀璨的灯光书上插图中的灯光战场上微弱的火光对现实生活的赞美歌颂了郝副营长舍身为队伍引路的壮举象征郝副营长美好的革命理想对革命烈士的缅怀 思考：“课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？”聚焦三处“光” 天安门前璀璨的灯光使人联想到现在