教师读书演讲稿：《魏书生班主任工作漫谈》读后感.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 范文最新推荐 教师读书演讲稿： 《魏书生班主任工作漫谈》读后感 文章导读：有人说，读一本好书，就是同一个智者 交谈，读魏书生的书就是这样的感觉。我认真学习和阅读了《魏书生 班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。下面谈一点 自己的读书体会： 教师读书演讲稿：《魏书生班主任工作漫谈》读后感 《班主任工 作漫谈》这本书风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教， 以大量生动感人的实例，全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验 和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情 入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故 事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有 吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量！ 《班主任工作漫谈》涵 盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。 从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、 科学民主的管理 措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主 任、教师的必读教科书。魏书生是我国教育界的一个奇迹，他的教改 严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学，以 学生为学习主题的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一 轮教育改革的重要内容。 有人说，读一本好书，就是同一个智者交谈，读魏书生的书就是这 样的感觉。我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书， 读完此书，感觉有很大收获。下面谈一点自己的读书体会： 一、 以身作则，为人师表。 书中魏书生老师说以德治教，身教重于言教是教师必须时刻牢记在 心，实践在身的。经常听到家长这样说：老师的一句话顶家长的十句。 多年的班主任工作也给我这样的体会， 班主任的地位在学生心目中是 至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中， 学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。作为班主任，更要处处为 人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去 感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍 的效果。要学会关注每一个学生的心灵，用真爱去发现和培养孩子的 闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。教师 的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化的作用。要求学生 做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之 中为学生树立榜样。尤其是班主任，老师的品德、行为，都这样或那 样地影响着学生。学生是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察 着老师的一举一动。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪 行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在 前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而 不注意自身修养，也不会收到满意的效果。 二、 要有强烈的事业心和责任感。 教育事业的工作者必须有强烈的事业心、 责任心，时时处处严格要 范文最新推荐 求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，通过学习阅 读《魏书生班主任工作漫谈》，我有着很深的感触，发觉与这些优秀 班主任比起来，差距实在是太大了。有时觉得做班主任工作很累，现 在却体会到，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的， 班主任必须做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失， 时时以爱心、耐心、细心，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我 们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。用爱心去感化、去关心、 去教育，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多， 对我们这 些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步， 时刻把学生放在第一位，是作为一名班主任必需承担的责任和义务。 三、信任学生、尊重学生、鼓励学生。 通过阅读《魏书生班主任工作漫谈》这本书，我更进一步认识到， 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，对于学生, 首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀， 经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓 励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长， 在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视， 不挖苦，耐心教育、耐心指导。教师只有用心去教育学生，去关爱自 己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展。 总之，读过《魏书生班主任工作漫谈》之后，感觉他引领我们进入 了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里， 教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望 尘莫及。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来 借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些 地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但有一 点