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- 2023-09-22 发布于云南
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语文六年级上册(人教版)第一单元语文园地一、交流平台 同学们,你们都有哪些读书的好方法呢?说出来跟大家交流一下吧。 阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,还要能从所读的文章想开去。可以联系自己的生活经验想开去,还要能从课文的内容联想到更多。 结合本单元课文说说自己是如何想开去的。 这些句子运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?二、词句段运用(一)读一读,体会排比句的表达效果我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。 排比句是由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或两个以上的并列句子也可以称为排比句。 用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使文章层次清楚、描写细腻、形象生动。自己试写一个排比句。(二)读下面的句子,再说说分号的用法我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风茶芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。太阳
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