冀教版三年级数学上册 （近似数）生活中的大数课件.pptxVIP

生活中的大数;1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。 2、会用合适的近似数来描述现实生活中的事物；能根据给出的近似数，选择合适的准确数。 3、了解近似数在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。;观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？;1300和2230分别是鸟类和花卉的准确数量吗？;在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千……的数来描述一些事物。 例如：;某小学有学生1213名，有时说，这所小学有学生大约1200名。;3000是2904的近似数。;519的近似数可以是(　　 )，也可以是(　 　)。;和准确数相比，近似数有什么特点呢？;1;2;2;3;4;1、一个与准确数相接近(比准确数略大或略小)的数，叫做这个准确数的近似数。 2、一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万……的数；因此，一个数的近似数大多不是唯一的。;1;（1）5900＝6000 (　　) （2）985和1032的近似数都可以写成1000。 (　　) （3）8 49≈8000，方框中最大能填9。 (　　) （4）4815的近似数只有4800。