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《现代汉语系列专题》课程教学大纲
一、课程基本信息
现代汉语系列专题
课程名称
Modern Chinese series
课程代码 0301270 课程性质 选修
开课院部 文学院 课程负责人
课程团队
授课学期 6 学分/学时 2/32
理论 实验 实训
32 0 0
学时 学时 （含上机）
课内学时 32
实习 0 其他 0
适用专业 汉语国际教育（师范）
授课语言 中文
现代汉语
对先修课
要求：掌握现代汉语基本理论知识，为理解教学语法相关知识打下基础。激
程的要求
发学生对祖国语言的热爱，同时提升他们的思想政治修养和人文素养。
模拟课堂、毕业实习
对后续课
支撑：掌握汉语相关语法理论知识及教学技巧，为教学见习中的课堂教学打
程的支撑
下基础。
本课程基于树立正确的世界观、人生观、价值观等思政内容进行设计，在课
课程思政
程教学中渗透社会主义核心价值观，结合职业引导学生树立正确的职业导
设计
向，提升学生对教学语法课程的兴趣，为推广汉语努力奋斗。
课程定位：本课程是汉语国际教育专业的专业选修课程。在现代汉语学习的
基础上，讲授和讨论汉语教学语法系统，详细分析汉语语素、词类和句子成
分，以及汉语语法偏误分析的原则和方法，突出运用和实用特征。
核心学习结果：通过本课程的教学，使学生较为全面地了解对语教学语法系
统、基本理论和教学体系；学习和掌握对语教学语法的基本原则、规律、方
课程简介
法和策略，并能够较好地运用所学理论、规律和方法指导汉语语法的教学实
践，具备较高的驾驭语法知识、解决语法问题和组织语法教学活动的能力，
从而为将来从事汉语国际教育学事业打下牢固的专业基础。
主要教学方法：本课程贯彻“以学生为中心”的教学理念，以讲授讨论为主
要教学方法，通过课堂讲授、课堂讨论、专题研讨等多种方式进行教学。
1
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
2. 具有通识化学术背景，
目标1：全面了解汉语教
2.3 与汉语国际教育专业相关的语言学核心 系统掌握符合汉语国际教
学语法系统、基本理论和
知识体系。熟悉国家语言文字政策，熟练掌 育需要的教育学、心理学、
1 教
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