《猫》句段学习指导.docxVIP

?猫？句段学习指导 1、学习这篇课文，重点了解大花猫的古怪性格和满月的小猫的可爱。 全文共4个自然段，可分为两局部。第一局部（1?3自然段）讲大花猫古 怪的性格；第二局部（最后一个自然段）讲它刚满月时十分淘气。 讲大花猫的古怪性格，是从三方面具体讲的： ⑴ 既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职。先讲它老实的具体表现：“成天睡 大觉〃是说它爱静不爱动；“什么事也不过问〃，是说它安闲自在，很温 顺，很驯良，不惹人。再讲它贪玩：“出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来。〃说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲它很尽职。 “听到老鼠的一点响动〃，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响 动〃，声音不大。“屏息凝视〃，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连 就是几个钟头〃，是说等候的时候很长。“非把老鼠等出来不可〃，说明 猫抓老鼠的耐心和决心。 ⑵快乐和不快乐的样子。先讲它快乐时千方百计接近你的样子：“蹭你 的腿〃 “让你给它抓痒〃 “跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花〃。再讲它 不快乐时的表现：“无论谁说多少好话，它一声也不出〃，说明它不快乐 时对什么也不感兴趣。 ⑶讲它什么“都怕〃，但又很“勇猛〃。 胆小——“总想藏起来〃；勇猛——“蛇也敢斗〃。 上面讲的大花猫的三方面表现，看起来是互相矛盾的，但都是事实，这 样写就真实地写出了猫的“性格实在有些古怪〃。 再讲它小时候十分淘气。有两层意思：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱 玩，“一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了〃；二是稍 大一点胆子就越来越大，也就更加淘气。“从这个花盆跳到那个花 盆〃，“抱着花枝打秋千〃，盆里的花“被它折腾得枝折花落〃。这些句 子具体写出了刚满月的小猫十分淘气的样子。 2、学完这课后，“猫〃给我们留下了深刻的印象。这是为什么呢？ 学完课文后，“猫〃给我们留下了深刻的印象。这是作者长期认真细致地 观察他们家的猫，而且抓住了猫的特点的结果。如果没有仔细观察，没有 抓住特点，是不可能写得这样真实具体的。因此，同学们在平时的生活中 要做个有心人：注意观察周围的人、事、物，积累丰富的作文材料，作文 时才不至于东拼西凑，胡编乱造，才能写出真实的文章。 3、这篇课文在描述猫长大后的古怪性格和小时候的淘气时，字里行间处 处流露出作者对猫的喜爱之情。 【例句】 说它老实吧，它有时候确实很乖。……说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么 会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。 K分析3 在作者的心里和笔下，家中的这只猫就像个既可爱又顽皮的孩子一样。作 者就像一个深爱子女的父母在向别人表达自己的孩子，流露出对猫的喜 爱。 【例句】 ……或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 K分析3 “在稿纸上踩印几朵小梅花〃，明明是猫的脚印把稿纸弄脏了 ，却说成 是“踩印几朵小梅花〃，更是表达了作者对猫的喜爱之情。