残障社会工作课程教学大纲.pdfVIP

《残障社会工作》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文) 残障社会工作 课程名称 (英文)Social Work with the Disabled 课程代码 课程性质 必修 开课院部 政法学院 课程负责人 课程团队 授课学期 5 学分/学时 6/32 理论 实验 实训 24 8 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 社会工作，大三 授课语言 中文 《人类行为与社会环境》、《社会工作概论》、《个案工作》、《小组工作》 先修要求 和《社区工作》 对后续的 为《社会工作实习I》、《社会工作实习II》提供理论指导。 支撑 课程思政 坚持社工专业伦理，合理评估服务对象需要，提供有效的介入服务方案设 设计 计，为残障群体美好生活需要的满足提供适切支持 创新创业 课程介绍残障社会企业的定义、种类、服务形式、体系并通过案例剖析提升 教育设计 学生对残障创业服务的兴趣以及掌握基本的企业开展、服务思路。 本课程是关于残障社会工作实务的理论、方法与技术的社会工作专业选修课 程。通过课程讲授、在线练习、案例讨论、实地调研等教学方式，学生要理 解残障社会工作从医学模式向社会模式的转变要要理解和运用损伤、残障及 其预防框架；要学会分析残疾人的处境和需求，并构建合理的服务方案；要 掌握残障人群沟通方法和跨团队工作方法。本课程内容包括残障社会工作的 医学模式与社会模式，残障与损伤的定义、本质以及其在调查研究中的运用， 课程简介 残障社会工作的一般流程及具体场景的特殊性，不同类别的残疾人的社会处 境、社会问题和社会需求，残疾人服务的机构化和去机构化，残疾人的独立 生活安排及其挑战，公众对残疾人的态度和残疾人的社会融入，残障人群沟 通方法和跨团队工作方法，残疾人的社会政策状况及其趋势前瞻。总之，本 课程注重残障社会工作的理论、实务方法与技术，通过讲授、案例分析、实 务训练使学生掌握残障社会工作的有关理论、模型、方法与技术。 1 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1：克服残疾人偏 见，掌握损伤、残障 3：熟悉社会工作政策与法规，能在督 及其预防框架，并理 3.4面向特定服务对象 导指导下，综合运用社会工作直接介入 1 解 ，构建整合性的介入 与间接介入方法与技巧，协助服务对象 残障社会工作从“医学 方案 解决问题 模式” 向“社会模式” 的 转变 目标2：了解残疾