幼儿心理健康.ppt

幼儿心理健康;一、幼儿心理健康的主要性; 幼稚园的教育内容是全方面的、启蒙性的，能够相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ;（一）心理健康是健康的主要构成部分;（二）幼儿心剪发展的可塑性;哈洛：恒河猴社交行为研究;布鲁姆：智力发展的关键期;学前小朋友年龄与发展关键期的相应;埃里克森：心理社会性发展理论;启示;【案例分析】;;;（一）幼儿心理健康的概念 ; 2023年10月在“领先幼儿心理健康”会议上查理士·基纳(Charles Zeanah)和保罗·多尔·基纳(Paula Doyle Zeanah)提出，幼儿心理健康是指在生物学、人际关系、文化的有关环境中合适发展的幼儿的情绪和社会能力状态。 ;（一）幼儿心理健康的概念 ;（一）幼儿心理健康的概念 ;（二）幼儿心理健康的原则; 智力：指观察力、注意力、记忆力、思维力想象力为综合，主要以思维力为关键。 智力正常幼儿在认知方面体现：想象力丰富、好奇心强、求知欲望旺盛、动手能力和动作协调能力较强。; 情绪是人对客观事物的一种内在体验，是一种心理过程，又是心理活动赖以进行的背景。 心理健康的幼儿体现：情绪安定、主动向上、具有对别人的爱与同情心