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冀教版五年级上册语文《将相和》教案范文 冀教版五年级上册语文《将相和》教案范文 篇一 教学目标： 、 理解课文主要内容，感受蔺相如机灵英勇、顾全大局和廉颇知错就改的优秀品质。 、 在理解课文内容的根底上，了解事情的前因后果，理清各段之间 的 的联系及各段与整篇的关系，培育规律思维力量。 、 多角度去感受和发觉人物形象。教学过程： 谈话导 谈话导入，激发兴趣 、教 、教师：同学们，我们中华民族有着五千年的历史文化，历史长河 中有很多人物至今让我们难以忘记。你们知道那些历史人物的经典故事？请简洁介绍一下。 （学生依据课前搜集的资料介绍所了解的历史人物） 、教师：同学们已经预习过课文，文中的“将”、“相”各指的是谁？ “ “和”在这里应当是什么意思？ 、指名到黑板前书写：“将”廉颇，“相”蔺相如。（请学生评价黑板上的书写） 教师：“和”（板书“和”和好、团结）用课文中的哪个词还可以解释 这 这个字的意思呢？ 初读课 初读课文，理清脉络 、 教师：同学们，你们知道《将相和》这个故事是有哪几件事组成？ 学生 学生沟通后得出《将相和》是由“完璧归赵、渑池之会、负荆请 罪”三个大事组成的。 教师： 教师：这三个大事在文中的表达挨次能否颠倒？ 教师：对，这 三个 三个小故事是不能颠倒挨次的，他们之间存 在着因果关系。请同学们选择关联词语天空，理清故事之间的关系。 课件出示： （ ）蔺相如在“完