双减背景下的作业管理--5篇 .pdfVIP

双减背景下的作业管理**5篇 双减背景下的作业管理**1 “双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 为深入贯彻*的*和十九届****精神，切实提升学校育人水*,持续规范校外 培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担 和校外培训负担。2021年7月24日，******、****印发 《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。［42］要求各地区各部门结 合实际认 贯彻落实。同年8月，*教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对 各省“双减”工作落实进度每半月**一次［9］。 2021年10月，*表示：双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负 担。［33］ 11月3日，市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控 的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广 告。［39］ 双减背景下的作业管理**2 一、 严格**课外作业量。广2年级不留家庭作业，三年级不超过30分 钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。 二、 禁止留午间作业。节假 日适当增加实践性、探究性作业，要**书面作 业时间总量。倡导开展每周一天无作业 日，让学生自行调整放松，鼓励学生利 用好时间，