汉语言文学（非师）专业见习课程教学大纲.pdfVIP

《专业见习》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文)专业见习 课程名称 (英文)Professional probation 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 6 学分/学时 2/4周 理论 实验 实训 学时 学时 （含上机） 课内学时 实习 4周 其他 课外学时 0 适用专业 汉语言文学专业 授课语言 中文 对先修的 能综合运用大学四年所学的知识、能力，具备汉语言文学的专业素质。 要求 对后续的 为《毕业实习》奠定认知基础。 支撑 课程思政 在实践中理解职业道德的内涵和要求；增强专业认同、职业认同和社会责任 设计 感。 课程定位：专业见习，是学生在参与实际工作前的 观摩学习。本课程 是汉语言文学专业的专项必修实践课。 核心学习结果：认识实习的目的，是帮助学生明确汉语言文学专业领域 课程简介 的职业要求，使学生参与到实际的工作环境，切身感受到汉语言文学专业在 各领域的运用，能够实地积累感性知识，反思自己的专业学习成果，为后续 的专业实习奠定基础。 教学方法：集中与分散见习结合，撰写见习日志、见习总结报告。 1 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：在见习中，了解 5.2能够针对汉语言文学及相关领域，综合 5掌握汉语言文学各类知 各类企事业单位的基本 运用汉语言文学各类专业知识，掌握文字处 识，了解相关行业的知识 知识、运行规律，所需 理技能，使用恰当的资源和信息技术工具的 体系和运行规律，综合汉 的汉语言文学的专业知 专业实践能力。 语言文学各项专业能力， 识和专业能力。 运用文字处理技能、现代 办公技能等职业技能，进 行各项专业实践。 2 目标2：在见习中，反思 8.1能认识不断探索和学习的必要性，具备 8具有自主学习和终身学 自己的专业知识，提高 终身学习的科学思维，能够跟踪本专业及相 习的意识，能够适应时代 理论能力、实践运用能 关领域的国内外发展现状、趋势和应用前景， 和社会的需求，养成通识 力。 掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力 阅读的习惯，具备不断学 的途径。 习和适应发展的学习素 质。 三、教学内容及进度安排 学生学习 课外学 教学方 支撑 序号 教学内容