统编版语文三上大单元教学设计第二单元第11课时单元大任务“分享秋天的影像”.docxVIP

第11课时 课题： 收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。 内容分析： 各项子任务都完成后，举办一场本单元学习主题为“感受秋日清韵”，并计划开展收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。 可以分享自己本单元的学习收获。也可以分享秋天的新鲜事，也可以分享自己对于秋天的感受。还可以分享自己收集的“秋叶”“花瓣”等属于秋天的“纪念”也可以分享有关秋的影像。 重、难点： 逻辑清晰，内容完整的说一说自己关于秋天的影像记录。知道日记的基本格式，了解日记的内容，用日记的方式分享自己的趣事。标点正确，语句通顺。 活动流程： 要素一：主题 这次在“感受秋日清韵”这个主题下，举办创建“秋韵”影像馆活动。学生们可以自由发挥，从各个方面分享关于秋天的新鲜事。 要素二：活动过程 公布活动细节要求（课前安排） 可以通过制作PPT、视频，画报、文字作品，个人讲述，团队合作，等形式来分享自己收集到的“秋韵” 小组进行人员分配（课前安排） 美工组：负责本次发布会的板报和海报的设计 主持人：负责主持发布会（最多两人） 学生宣布“发布会”开始 ①季节成语的分享 ②语言文字的分享 ③课外阅读的分享 教学设计 老师活动 学生活动 情景导入： 同学们，在这个单元中，我们一起走过了树叶翩翩起舞的小路，聆听了小动物们告别的序曲。穿越时光隧道，跟随古诗中的文字，感受古人心中的秋景。你的“秋韵”影像馆里边收集了哪些影像资料呢