人教PEP五上单元教学设计Unit2 My week B lets talk and learn.docVIP

（PEP版）五年级上学期 Unit2 My week单元整体分析 课时 Unit2 My week B let’s talk and learn 语篇内容 My colourful school life 类型 词汇对话融合课 语篇分析 What: 本课时是本单元的第二课时，是一节对话和单词的融合课。教材通过Amy与陈洁讨论周末活动展开，学习有关周末活动的动词词组，以及询问他人经常从事的周末活动并作答，引导学生学会合理安排周末活动。 Why: 教材中的语言属于日常学习生活对话，学生运用所学句型询问身边人的周末活动，有利于增进伙伴之间的情感，在与他人交流了解的过程中学会合理安排周末活动，注意劳逸结合。 How: 本节课将词汇教学和句型教学融合成为一体，首先通过Amy与陈洁之间的对话，展开核心词汇的学习，如wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football,在词汇教学中融合句型Do you often...? Yes, I do./No, I don’t. 为学习理解听力对话语篇内容做准备，然后拓展部分转为语言输出，如I often do homework, watch TV and draw pictures on the weekend.讲述自己的周末活动。 教学目标 教学重点、难点 能够听、说、读、写