人教PEP五上单元教学设计Unit2 My week B read and write.docVIP

（PEP版）五年级上学期 Unit2 My week 单元整体分析 课时 Unit2 My week B read and write 语篇内容 Make a better schedule 类型 读写课 语篇分析 What: 本课时是一节读写课，教材通过和机器人Robin之间关于课程安排和周末活动的对话情景，再次呈现了本单元的核心句型及部分核心词组。吴彬彬疲惫的躺在沙发上，Robin上前询问他一周的活动以及是否有做运动，得知很少做运动且一周只有一节体育课，Robin决定为他制作一张新的运动安排表，督促每周按时做运动，合理安排学习和生活。 Why: 教材情景中学习对话语篇，复习本单元的核心句型和词汇，培养学生的读写方法及策略，充分发展学生的阅读思维能力，引导学生重视体育运动，科学安排好学习和生活的计划。 How: 本节课是主要有语篇对话构成，再次呈现了本单元学习的核心句型What do you have on...? What do you often do on the weekend? Do you often play sports?及部分核心词组。学生在教师的引导下完成相关问题的回答及判断信息正误的活动，过渡到实际应用中，补全新的对话，提升语用综合运用能力。 教学目标 教学重点、难点 在图片及教师的帮助下读懂吴斌斌和机器人的对话，完成相关问答以及判断信息正误练习，并能按照正