人教版八年级道德与法治 上册 第二单元 5-1 法不可违 课件.pptVIP

我是小法官——判断属于违法行为 在公共场所喧闹起哄，扰乱公共秩序。 持刀抢劫他人财物。 甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。 甲把乙打成重伤，丧失劳动能力，被判处有期徒刑五年。 李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了四五盏，被公安机关处以200元罚款。 影楼私自将别人的照片放大并展出。 开车闯红灯。 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 行政违法行为 新知讲解 第二环节：警惕身边的违法行为 新知讲解 违法无小事，警惕身边的违法行为！ 新知讲解 生活中最常见的行政违法行为，是违反治安管理的行为： 5 2 3 4 1 妨害公共安全 扰乱公共秩序 具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为 侵犯人身权利财产安全 妨害社会管理 新知讲解 买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。 照相馆没有经过他认同同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。 出版社未经作者同意发表其作品。 01 OPTION 02 OPTION 03 OPTION 这些行为违法吗？属于哪一类违法行为？ 合同违约行为 民事侵权行为 民事侵权行为 在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。 新知讲解 ①行政违法行为 我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人收到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。 生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。 我们身边有哪些违法行为？ 新知讲解 镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。 镜头二 照相馆没有经过他认同同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。 镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。 违反了《合同法》 侵犯了肖像权 侵犯了著作权 民事违法行为 新知讲解 社会生活中，人们所从事的如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等民事活动，都由民法来规范。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 身边的民事违法行为 新知讲解 民事权利包括： 财产权 人身权 物权 债权 继承权 …… 生命权 健康权 姓名权 名誉权 隐私权 婚姻自主权 …… 新知讲解 ①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 笔记区 身边的违法行为有哪些？ 新知讲解 下面这幅图片给我们什么启示？ 遵章守法是社会和谐的保证。 新知讲解 有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道，可以追究违法者的法律责任。 所以我们要学法懂法遵法用法，做遵纪守法的小公民！ 新知讲解 5.1 法不可违 人教版八年级上册 大单元主题设计 教学目标 政治认同：树立法律意识，增强守法观念 道德修养: 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为 法治观念: 知道什么是违法行为，违法行为的种类 健全人格：警惕身边的违法行为 责任意识：认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为 评价量表 评 价 量 表 小组讨论评价表（个人） 项目 评价内容 自评（50%） 组评（50%） 综合评价 交谈（25分） 发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。 倾听（25分） 耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。 分享（25分） 与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组作出贡献。 合作（25分） 乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。 猜猜它是谁？ 它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 它告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。 它是一种行为规范。 新知导入 自学指导： 请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。 1、法律的作用？ 2、违法行为的含义? 3、违法行为的分类及区分？ 4、身边常见的违法行为？ 5、如何遵章守法？ 新知讲解 第一环节：违法无小事 新知讲解 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子结果被保安送到派出所。 1、 小勤为什么会被送到派出所？ 2、 这样的事情可以避免吗？ 运用你的经验 小勤侵犯了他人的财产权，触犯了法律 新知讲解 婴儿期 《户口登