三年级认识分数数学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级认识分数数学教案 三年级认识分数数学教案 第一篇 教学目标：  1、能结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示，知道分数各部分的名称，能读、写分数。  2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。  3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步激发对数学的好奇心和兴趣。  教学过程：  一、创设情境、提出问题：  出示秋游图，把每种食品都平均分成2份，每人分到多少？用拍手表示。  二、认识几分之一、操作深化。  1、直观操作、初步感知。  老师演示把一个蛋糕平均分成两份，问：半个可以用什么数表示？  揭题：认识分数。〔板书：认识分数〕  小结：把一个蛋糕平均分2份，每份是它的二分之一。〔贴〕  2、操作理解，深入认识。  老师这里有一张长方形纸，你能折一折，并涂出这张纸的1/2吗？  学生活动。  这些折法都不同，为什么每份都可以用1/2表示？  师：虽然折法不同，但他们都把这张长方形平均分成了2份，所以每份都是它的1/2。  3、区分推断，稳固认识。