大气的受热过程-大气对地面的保温作用 (1).pptxVIP

;运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。;梳理教材　夯实基础;;一、大气的受热过程;2.两个过程;1.地面的直接热源是太阳辐射。(　　) 2.地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。(　　);二、大气对地面的保温作用;1.水汽和二氧化碳可以强烈吸收长波辐射。(　　) 2.白天没有大气逆辐射。(　　);;;1.[地理实践力]请在下图中合适的位置标注太阳辐射、吸收(大气对太阳辐射)、反射(大气对太阳辐射)、地面辐射、大气逆辐射。;答案　;2.[综合思维]分别说明大气对太阳辐射和近地面的影响。;;吸收作用;2.大气对地面的保温作用;由上图可知，大气对地面保温作用的过程可归纳如下表：;拓展延伸　大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响;;解析　近地面大气主要通过吸收地面辐射而增温，地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源，图中③为地面辐射，C正确； ①为太阳辐射，②表示云层对太阳辐射的反射，④为大气逆辐射。;2.图中②表示大气的 A.反射作用 B.吸收作用 C.保温作用 D.辐射作用;3.倡导低碳生活、减少CO2排放可以使 A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱;解析　①为太阳辐射，减少CO2排放对其无影响，A错； ②表示云层对太阳辐射的反射，其强弱与云层厚度有关，减少CO2排放并不会导致云层对太阳辐射的反射增强，B错；;(2020·福建晋江期中)下图为“地球大气受热过程示意图”。读图，完成4～5题。 4.读图，大气中 A.臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B.二氧化碳浓度降低，会使②减少 C.可吸入颗粒物增加，会使③增加 D.出现雾霾，会导致④在夜间减少;解析　二氧化碳浓度增加导致大气对地面辐射的吸收量增加，因而二氧化碳浓度降低，会使得大气吸收地面辐射的量减少，故B正确；;5.某研究小组认为，在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。出现这种结果的原因可能是在该地带植树造林 A.增加了对CO2的吸收 B.降低了地面反射能力 C.降低了大气相对湿度 D.增加了土壤有机质含量;解析　植树造林可以缓解温室效应，故A与题意不符； 冰面可以使地表反射太阳辐射的能力增强，在高纬度???雪覆盖地带植树造林会导致高纬度地区冰雪面积减少，降低了地面反射能力，可以加大地面对太阳辐射的吸收，会导致近地面增温，故B正确； 植树造林可以增加大气相对湿度，故C与题意不符； 全球变暖与土壤有机质没有关系，故D与题意不符。故选B。;;;1.图中①②③④分别代表 A.太阳辐射　大气的削弱作用　地面 反射　大气辐射 B.太阳辐射　大气的削弱作用　地面 辐射　大气逆辐射 C.地面辐射　大气的削弱作用　太阳 辐射　大气逆辐射 D.太阳辐射　大气辐射　地面辐射　 大气逆辐射;解析　由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱，因此大部分太阳辐射能直接到达地表，地表在吸收了太阳短波辐射后，不断增温的同时释放长波辐射，近地面大气对地面的长波辐射具有很;2.下列地理现象，按其内在联系的正确连线是 A.“东方的天空泛起了鱼肚白”—— 大气的反射作用 B.“清凌凌的水，蓝莹莹的天”—— 大气的吸收作用;解析　“东方的天空泛起了鱼肚白” ——大气的散射作用，A错误； “清凌凌的水，蓝莹莹的天”——大气的散射作用，B错误； “山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”意思是秋天了，山明水净，夜晚已经;(2020·安徽安庆第二中学期中)地球大气中进行着各种不同的物理过程，产生着高天流云、风霜雨雪等异彩纷呈的自然现象。运用所学知识完成3～4题。 3.深秋季节，霜冻多发生在 A.阴天的夜晚 B.多云的白天 C.晴朗的白天 D.晴朗的夜晚;4.以下对造成上述现象的原因解释正确的是 A.阴天获得的太阳辐射少 B.阴天的夜晚地面辐射弱 C.晴天地面辐射弱 D.晴天的夜晚大气逆辐射弱;下图为“大气受热过程示意图”。据此完成5～6题。;6.“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。对于“霜飞晚”起主要作用的是 A.① B.② C.③ D.④;右图为“大气受热过程示意图”。读图完成7～9题。 7.近地面大气主要的、直接的热量来源是 A.①辐射 B.②辐射 C.③辐射 D.④辐射;8.青藏高原地区太阳辐射强，但近地面气温比同纬度平原地区低，主要是因为 A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收④辐射少;9.图中箭头④比①细的主要原因是 A.大气逆辐射 B.大气削弱作用 C.地面反射作用 D.地面削弱作用;(2021·天津一中月考)树木涂白是指用涂白剂(主要成分是生石灰和硫磺)将树干部分涂成白色，是绿化植