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关于小学生数学学习习惯培养的研究课题的结题报告 内容提要:培养小学生良好的学习习惯对其今后的发展至关重要。作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小、可塑性大，他们的行为习惯容易养成也容易改变，是培养良好行为习惯的最佳时机。如果从小就坚持反复不断地抓好良好行为习惯的培养，尤其是学习习惯的培养，对他们来说将是受益终身。这样既使学生健康成长，又使学生学习良好的学习习惯，对学生的学习、生活、工作都起着至关重要的作用。本文主要阐述了在小学阶段如何培养学生良好的数学学习习惯，主要从传统学习习惯、创造性学习习惯、合作性学习习惯这三个方面的培养，进行了研究，剖析。 关键词:小学数学 学习习惯 培养 关于小学生数学学习习惯培养的研究课题的结题报告 多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。小学生自主能力要得到培养，必须先从学生的学习习惯培养起，因为学习习惯的好坏直接影响着每一个 学生的自主学习效果、学业成就，以及影响着学生将来的工作、学习和生活，所以应从小就培养一个好的学习习惯，那么怎样才能养成良好的学习习惯呢,首先应了解学生的学习习惯特点，它具有:不稳定性;可塑性大;形成需要外部刺激;具有渐进性。这就要求我们教师在长期的教学过程中正确引导，使学生在学习中渐渐养