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土壤物质组成教案 精品文档 土壤物质组成教案 方埠中心学校张伟丽 教学目标: 1、 知识与技能:能知道土壤中的生命物质:植物，动物，微生物，知道土壤中的非生命物质之一:空气 2、 3、 过程与方法:通过实验探究，了解土壤的成分 情感、态度与价值观:培养同学间相互合作的精神，扩大学生的思维角度。 教学重点: 探究土壤中的生命物质 教学难点: 设计实验探究土壤中空气的体积分数 教学过程: 一、创设情境，新课引入: 展示桐庐的风景照，问:同学们，看了这些照片，你们觉得咱们的家乡美吗,老师觉得非常漂亮，所以把这些美景和大家一起分享。记得有首歌叫《在希望的田野上》，我觉得我们的家乡就在希望的田野上，我们世世代代在这田野上生活，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果等，与我们的衣食住行息息相关。但对于土壤，我们很熟悉却又似乎很陌生。今天，让我们再次走近土壤，深入的了解土壤。 1 / 16 精品文档 师:对于土壤，你想研究、了解它的哪些方面呢, 学生讨论) 同学们提出的问题都很有意义，要知道，提出一个问题比解决一个问题更有价值。今天我们选择一个最基本的问题来研究——土壤的成分。 二、新课展开: 猜一猜，土壤中有什么, 刚才许多同学们都说出了自己的看法，有的是自己的生活经验，有的是一种猜测。要知道，世界上许多伟大的发现都源于猜测。刚才积极猜测的同