大班下学期总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班下学期总结 大班下学期总结 第一篇 进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们颇感欣慰。本学期我们仔细贯彻《指南》，以养成教育为重点，突出幼儿园的和谐教育特色，以创设适合幼儿进展、与课程相结合的教育环境为中心，工作中仔细组织好幼儿一日生活的各个环节，进一步加强班级常规管理，重点做好幼小连接工作，为幼儿的成长进展打下良好基础。  一、在学习中提高自身素养和专业水平  1、主动延续“浸润书香、共同成长〞的读书活动，通过选好书、读好书丰富自己的内涵，并整理出好的读书笔记。  2、能通过参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细学习新《指南》，主动撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。本学期，仔细、主动的参与各级教研活动，在与大家的互动中，使自己的专业水平不断提高。  二、在实践中不断提高教育教学质量  〔一〕班级管理  1、进一步明确、规范一日常规，教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行纠正，建立他们的常规意识，使他们能较好地参与一日活动。  2、继续采纳评奖的形式，从学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。随着幼儿年龄的增长，本学期我们重点采纳了幼儿自评与互评的形式，幼儿通过评价同伴间的表演、作业、语言、行为等方面的表现，学会了正确的评价自己和别人。  3、开展生动好玩的班级活动。如“唱歌竞赛〞、“跳绳竞赛〞、“词汇竞赛〞、“讲故事竞赛〞、“餐前小剧场〞等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感，丰富幼儿一日活动内容。“走进小菜园〞等活动，定时带幼儿照料自己班级的小菜园，观看记录自己种植的蔬菜的生长状况。“小小养蚕人〞活动，幼儿通过自己的细心照料，观看记录了蚕宝宝从卵到蛾的`生长过程，孩子在这些活动过程中探究自然的奥秘，并建立初步的环保意识。  4、通过帮助、监督、竞赛等形式，保证每一位幼儿管理好自己的学具、能整齐的整理自己的物品，彻底改掉丢三落四的习惯，为入小学做好预备。  〔二〕教研重点  1、加强教育活动的讨论  以园本课程为根据，深入讨论教材内容，正确把握目标定位，采纳多种形式的教学方法，主动运用现代化教育教学手段，保证教育活动的质量。本学期依据幼儿园的教研重点，我们以“在教学活动中教师应答幼儿的教育策略〞作为学习和讨论的重点内容，通过自学查阅资料、听课相互学习等形式，感觉在这方面有了肯定的进展。  2、加强幼小连接的讨论  这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、可怕等状况，称为“困难期〞。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。  有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。  带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。  尝试根据学校的作息制度来生活。如适当延长上课时间、缩短课间游戏时间、上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的学具。背书包上学、不迟到、生病要请假等。  常常布置简洁的家庭小任务，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。  离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是冗杂的社会大环境，会遇到许多担心全因素。让幼儿知道不随便与生疏人说话，遇到困难如何求助，教育他们懂得和遵守交通规则，留意自身安全等等。  幼儿入学后，书写是一大难关，因此，本学期我们对幼儿的握笔姿态、书写姿态要求也特别严格，为幼儿入学打下良好的基础。  3、活动区的讨论  活动区已纳入我们的课程内容，是我们教育活动中不行缺少的一部分。  〔1〕、依据主题内容，准时投放和更换活动材料，并留意层次性。不断为幼儿提供更适合他们年龄特点的活动材料，提高幼儿在各区中活动的技能，丰富他们活动的形式和内容，幼儿得到进展的同时提高我们的教学水平。  〔2〕、活动中尝试引导幼儿主动、主动地探究环境、操作材料，发觉并解决操作过程中的问题，让幼儿真正成为活动的“主体〞。  〔3〕、鼓舞幼儿、家长同教师一起收集、制作活动区材料。讨论游戏材料的多重价值，本着低本钱、高