一年级下册数学【说课稿】-3.2数的读写丨苏教版 .docxVIP

一年级下册数学说课稿-3.2数的读写丨苏教版 一、教学目标 1.能正确读写1~20的数字。 2.理解数位、数码的概念，将数字拆分成数位，理解数的大小意义。 3.掌握三位数以内数的读写方法。 4.运用所学知识解决实际生活中的问题。 二、教学重难点 教学重点： 1.掌握数的读写方法：数位念读、数码念读、整数的英文读法。 2.掌握把数拆分成数位的方法。 教学难点： 1.较难的数字读写，例如：“530”要读作五百三十，而不是五十三。 2.把数字拆分成数位的过程较抽象，需要进一步帮助学生理解。 三、教学内容与步骤 3.1.导入新课 首先老师向学生提问：在日常生活中，你们知道用“数字”来表示事物数量，时间、年龄等吗？请来一个同学回答。 接着老师放一些动物、水果的图片让学生数一数有几个，引导他们认识“数”的概念。 3.2.数的读写方法 3.2.1 数位念读 通过显示一张数字写在黑板上，要求学生把数字拆分成数位，并念读出来。例如，212拆成2百1十2个一，然后跟着老师一起念读。再要求学生试着用这种方法把自己的生日念给大家听。 3.2.2 数码念读 为了帮助学生更好的理解数码念读方法，老师可以通过小游戏让学生学会用手指表示1~10的数字码。 然后，老师可以通过数码念读的方式，快速、准确的读出一些数字，例如：17、28、49等。要求学生跟着老师一起念读。 3.2.3 整数的英文读法 通过漫画、影片等多