小学二年级体育工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学二年级体育工作计划 小学二年级体育工作计划 第一篇 一、指导思想  以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育锻炼中去。  二、教学目标：  (一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。  (二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动本领。  (三)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。  三、学生分析  二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱理解新学问，可是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问理解比较慢，异样是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。  四、教材分析  二年级体育基础学问，是根据课程标准中各学习领域“水平一〞目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理解本领和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学二年级的教学资料中，依据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一〞的活动与资料目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项资料统一归类，称为“基本活动〞。这些资料，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。  经过教学，使学生初步把握各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动本领，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。经过教学能够培育学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、喜爱生活、主动主动的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。  小学二年级学生模仿本领强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，所以，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必需基础。对于难度较大的项目，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础本领开始培育，养成终身体育的好习惯。  五、具体措施  1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。  2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。  3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。  4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生本领的培育，努力完成体育五个领域的任务。  5、教学原则、教学方法的运用，要从增添学生体质出发，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际情景，科学地支配好密度和运动量。  6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量  7、教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。  8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 小学二年级体育工作计划 第二篇 为更好的做好体育课教学，不断培育学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素养，使学生得到全面进展，特制定本学期计划如下：  一、教材分析  由于年龄所致，二年级体育课照旧以基础学问为主，针对学生的接受能力敏捷支配，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。  二、学生状况分析  二年级相比一年级来讲，体育基础有了肯定的积累，学生对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依旧表达出